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Publikováno v:
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, Vol 18, Iss Jahrbuch Medienpädagogik (2022)
Erklärvideos und Tutorials auf YouTube stellen zentrale Elemente lern- und bildungsbezogener Medienrepertoires von Jugendlichen und jungen Erwachsenen dar. Sie zeichnen sich durch einen besonders niedrigschwelligen Zugang zu Wissen und Bildungsinhal
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/dbde4d3a92dd414ea7f7190882ab8f31
