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Autor:
Kellen Campos Castro Moreira, Nilva Rosa da Silva Magalhães, Mariselena Martins Silva de Araújo
Publikováno v:
UNINGÁ Review, Vol 35 (2020)
A Síndrome de Burnout pode ser definida como um esgotamento, cujo os profissionais da educação estão entre a categoria mais afetada. Objetivou analisar as dimensões associadas à Síndrome de Burnout em docentes, de uma escola pública, em um mu
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/abf9659504fe44ae8533fa21ae4e0076
Autor:
Kellen Campos Castro Moreira, Nilva Rosa da Silva Magalhães, Mariselena Martins Silva de Araújo
Publikováno v:
UNINGÁ Review, Vol 35, p eRUR3220 (2020)
Burnout Syndrome can be defined as exhaustion, whose education professionals are among the most affected category. This article aimed to analyze the dimensions associated with Burnout Syndrome in teachers, from a public school, in a city located in M
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7ba09a34e6f4461c97bf449c75e2d146
Autor:
Centro Universitário do Triângulo, Escola Municipal Professor Otávio Batista Coelho Filho, Nilva Rosa da Silva Magalhães, Mariselena Martins Silva de Araújo, Kellen Campos Castro Moreira
Publikováno v:
Revista UNINGÁ Review. 35:eRUR3220
A Síndrome de Burnout pode ser definida como um esgotamento, cujo os profissionais da educação estão entre a categoria mais afetada. Objetivou analisar as dimensões associadas à Síndrome de Burnout em docentes, de uma escola pública, em um mu
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::2bd30a06a9deeee742e488c48c761ac3
https://doi.org/10.46311/2178-2571.35.erur3220
https://doi.org/10.46311/2178-2571.35.erur3220