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Autor:
Rafael Moura da Silva Barros, Jaqueline Rabelo de Lima, Nilson de Souza Cardoso, Jonas Luiz Almada da Silva
Publikováno v:
Alexandria, Vol 15, Iss 1 (2022)
A utilização de histórias em quadrinhos (HQs) no ensino, vem sendo relatada como uma estratégia promissora, em função de sua atratividade, facilidade de comunicação com o leitor e de estabelecer contextualizações e interações entre difere
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https://doaj.org/article/dfed9c00bbc34f2ab33b84dba61c9ddd
Publikováno v:
Educação e Pesquisa, Vol 47 (2021)
Resumo Discute sobre a formação de professores egressos de programa de iniciação à docência em seus primeiros anos de inserção no magistério. Parte-se do argumento de que, em geral, professores mais amplamente preparados e certificados são
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https://doaj.org/article/0e7479111f3043f6accb612cba4a3d87
Publikováno v:
Revista Ensino Interdisciplinar, Vol 7, Iss 20 (2021)
Reconhecendo a importância da contextualização para a formação de cidadãos críticos, participativos e atuantes, este trabalho teve como objetivo geral, executar ações contextualizadas para promoção de discussões relacionadas ao conví
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https://doaj.org/article/1365c8af5cee4d5b87fad92aebfb23ab
Autor:
Nilson de Souza Cardoso, JAQUELINE RABELO DE LIMA, JONAS LUIZ ALMADA DA SILVA, Rafael Moura da Silva Barros Barros
Publikováno v:
Alexandria: Revista de Educação em Ciência e Tecnologia. 15:3-36
A utilização de histórias em quadrinhos (HQs) no ensino, vem sendo relatada como uma estratégia promissora, em função de sua atratividade, facilidade de comunicação com o leitor e de estabelecer contextualizações e interações entre difere
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::6378468905b5a5453b6172b49f92950f
https://doi.org/10.5007/1982-5153.2022.e75793
https://doi.org/10.5007/1982-5153.2022.e75793
Publikováno v:
Práxis Educacional. 17:1-26
A nova realidade de reformas reforça a compreensão de que as políticas educacionais continuam ao sabor dos governos em vigor, distanciando-se de ações de Estado. A política de formação de professores não foge a esse movimento. Em se
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::328c3b420fc758840b7bd9f08b19c662
https://doi.org/10.22481/praxisedu.v17i46.8913
https://doi.org/10.22481/praxisedu.v17i46.8913
Publikováno v:
Revista Eletrônica Científica Ensino Interdisciplinar. 7:148-167
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::41ebd5733e182172358d6dd03e112ef9
https://doi.org/10.21920/recei72021720148167
https://doi.org/10.21920/recei72021720148167
Publikováno v:
Formação em Movimento. 2:395-415
O texto apresenta analise acerca do “conceito de docencia” no campo da formacao de professores, considerando producoes academicas (teses, dissertacoes e artigos) publicados entre 2015 e 2019. Ancora-se em “evidencias da leitura” a partir da s
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::25d522b6ec4d4930700fc985a9a46f6f
https://doi.org/10.38117/2675-181x.formov2020.v2i2n4.395-415
https://doi.org/10.38117/2675-181x.formov2020.v2i2n4.395-415
Publikováno v:
Formação em Movimento. 2:647-654
Vivemos um cenario de transformacao intensa em decorrencia dos efeitos da pandemia causada pela Covid-19, impactando direta e frontalmente a educacao. A docencia e o cotidiano escolar foram modificados para novos contextos em ambientes virtuais, marc
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::fbfe0fb150d5eceb87685a34f2f84373
https://doi.org/10.38117/2675-181x.formov2020.v2i2n4.647-654
https://doi.org/10.38117/2675-181x.formov2020.v2i2n4.647-654
Publikováno v:
Formação em Movimento. 1:146-152
Este texto traz breve relato sobre a atuacao do Forum Nacional dos Coordenadores do Pibid e Residencia Pedagogica (Forpibid-RP) em defesa da manutencao e ampliacao dos dois programas institucionais de formacao inicial de professores: A atual conjuntu
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::3416e9eedbb2f53107a2f90cc76fda29
https://doi.org/10.38117/2675-181x.formov2019.v1i1.146-152
https://doi.org/10.38117/2675-181x.formov2019.v1i1.146-152
Você tem em mãos o e-book com os Anais do ENEBIOnLine, a edição totalmente à distância (ou remota, ou virtual, ou on-line, como queira! rs) do VIII Encontro Nacional de Ensino de Biologia (VIII ENEBIO), do VIII Encontro de Ensino de Biologia da
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::7431035d00c10aabfd604876c14591b2
https://doi.org/10.46943/viii.enebio.2021.01.000
https://doi.org/10.46943/viii.enebio.2021.01.000
