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Autor:
Dengscherz, Sabine
Publikováno v:
SCENARIO: Journal for Performative Teaching, Learning, Research, Vol IX, Iss 1, Pp 148-152 (2015)
§ Die in Buchrezensionen vertretenen Ansichten und Meinungen sind die der jeweiligen Rezensentinnen und Rezensenten und reflektieren nicht notwendigerweise die Position von SCENARIO.§ Das Potenzial ästhetischen Lernens könnte im Fremd- und Zweits
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d9091b1ad07449d2bd0abab914fc5635
Autor:
Sabine Dengscherz
Publikováno v:
SCENARIO: Journal for Performative Teaching, Learning, Research, Vol IX, Iss 1, Pp 148-152 (2015)
§ Die in Buchrezensionen vertretenen Ansichten und Meinungen sind die der jeweiligen Rezensentinnen und Rezensenten und reflektieren nicht notwendigerweise die Position von SCENARIO.§ Das Potenzial ästhetischen Lernens könnte im Fremd- und Zweits
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::390bf9b2d00d46fccc435933a630e8ff
https://doi.org/10.33178/scenario.9.1.10
https://doi.org/10.33178/scenario.9.1.10
Publikováno v:
Linguistik und Kulturwissenschaft
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::91ab748e26e00a65a38d47433e09275f
https://doi.org/10.3726/978-3-653-04503-1/20
https://doi.org/10.3726/978-3-653-04503-1/20
Publikováno v:
SCENARIO: Journal for Performative Teaching, Learning, Research, Vol 16, Iss 2 (2022)
Am 25. und 26.11.2022 fand an der Universität Hamburg ein wissenschaftlicher Workshop zu Performativer Didaktik statt, an dem ca. 50 Personen verschiedenster Institutionen teilnahmen. Er wurde im Rahmen der Exzellenzstrategie und des Programmes „N
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https://doaj.org/article/5e335a2e3c5544ee9a496e323030f5ad
Autor:
Nils Bernstein
Publikováno v:
SCENARIO: Journal for Performative Teaching, Learning, Research, Vol 15, Iss 2 (2021)
Im folgenden Bericht werden zentrale Ideen aus der Podiumsdiskussion „Performatives Lehren und Lernen“ skizziert, die im Rahmen der digital durchgeführten „Sommerlichen FaDaF-Literaturtage“ (2. bis 4.9.2021) am Abschlusstag der Veranstaltung
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/bbf51ddabba544dbac8b455f4abb2514
Autor:
Nils Bernstein
Publikováno v:
Informationen Deutsch als Fremdsprache. 50:201-204
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::420efbd7f03c47ce7565629f041fab5c
https://doi.org/10.1515/infodaf-2023-0032
https://doi.org/10.1515/infodaf-2023-0032
Autor:
Nils Bernstein
Publikováno v:
Revista de Filología y Lingüística de la Universidad de Costa Rica, Vol 44, Iss 1 (2018)
El lenguaje según Guillermo Cabrera Infante (Cabrera Infante, 1967, p. 221) es un bosque de palabras. De acuerdo con las ideas del mismo escritor cubano en su novela Tres tristes tigres: A veces usar una Unidad Fraseológica (UF) no es tan difícil
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https://doaj.org/article/b2cc34d14c4041a2b0ddb6e781468911
Autor:
Nils Bernstein
Publikováno v:
Didaktische Perspektiven der Phraseologie in der Gegenwart ISBN: 9783110774375
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::2c57498dabd2e0f8c7201e050b566932
https://doi.org/10.1515/9783110774375-011
https://doi.org/10.1515/9783110774375-011
Autor:
Nils Bernstein
This definitive oyster bible and cookbook from expert food writer Nils Bernstein delivers an array of tips, trivia, and history, plus approachable recipes that celebrate the delicious bivalve. Behold the oyster. Delicious, a little decadent, yet one
Autor:
Nils Bernstein
Im folgenden Bericht werden zentrale Ideen aus der Podiumsdiskussion „Performatives Lehren und Lernen“ skizziert, die im Rahmen der digital durchgeführten „Sommerlichen FaDaF-Literaturtage“ (2. bis 4.9.2021) am Abschlusstag der Veranstaltung
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e4cd80fd9cb4e37ebce2c62e31a9c9d1
https://hdl.handle.net/10468/12540
https://hdl.handle.net/10468/12540