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pro vyhledávání: '"Nikolova, Ofelia"'
Autor:
Nikolova, Ofelia
Publikováno v:
Съпоставително езикознание / Сопоставительное языкознание / Contrastive Linguistics. (1):18-36
Externí odkaz:
https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=54074
Autor:
Taylor, Gregory1 taylorg@siu.edu, Nikolova, Ofelia2 ofeliarn@siu.edu
Publikováno v:
Roeper Review. Fall2004, Vol. 27 Issue 1, p42-51. 10p. 1 Black and White Photograph, 10 Charts, 5 Graphs.
Autor:
Nikolova, Ofelia
Publikováno v:
Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication
Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, 2004, 07 (1), pp.29-53
Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, 2004, 07 (1), pp.29-53
Il existe une version française de cet article; This study investigated the effects of visible and invisible links for annotated words in a computer module for learning French on the vocabulary acquisition and reading comprehension of two types of s
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______177::57d7701e6a4a087488ef086d1be30dfe
https://edutice.archives-ouvertes.fr/edutice-00001462
https://edutice.archives-ouvertes.fr/edutice-00001462
Autor:
Nikolova, Ofelia
Publikováno v:
Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication
Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, 2004, 07 (1), pp.3-28
Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, 2004, 07 (1), pp.3-28
Il existe une version anglaise de cet article; This study investigated the effects of visible and invisible links for annotated words in a computer module for learning French on the vocabulary acquisition and reading comprehension of two types of stu
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______177::74ab9b5e9da6eab2af53bb2898c16e3e
https://edutice.archives-ouvertes.fr/edutice-00000823
https://edutice.archives-ouvertes.fr/edutice-00000823
Autor:
NIKOLOVA, OFELIA R.
Publikováno v:
ReCALL; November 2000, Vol. 12 Issue: 2 p129-142, 14p