Publicaciones sobre la prensa pedagógica del primer tercio del siglo XX como fuente y como objeto de estudio en España: una revisión sistemática y significativa.

Autor: Ortiz de Santos, Rosa¹ rosa.ortiz@uva.es, Nieto Ratero, Álvaro² lvrnieto@gmail.com

Publikováno v: Foro de Educación. jul-dic2022, Vol. 20 Issue 2, p337-370. 34p.

Ferreira, António Gomes y Mota, Luís (orgs.) (2019). Caminhos da educação de infância em Portugal. Santo Tirso: De Facto Editores, 209 pp

Autor: Nieto Ratero, Álvaro

Publikováno v: AULA: Revista de Pedagogía, Vol 26, Iss 0, Pp 253-255 (2020)
GREDOS: Repositorio Institucional de la Universidad de Salamanca
Universidad de Salamanca (USAL)
GREDOS. Repositorio Institucional de la Universidad de Salamanca
Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::8a7821945fe16302a49a3d0ef8e85ab6
https://revistas.usal.es/index.php/0214-3402/article/view/23749

LA PRENSA ESCOLAR DIGITAL EN LA REGIÓN CENTRO DE PORTUGAL Y LA COMUNIDAD AUTÓNOMA DE CASTILLA Y LEÓN EN ESPAÑA (2008-2018). CENSO ANALÍTICO. (Spanish)

Autor: NIETO RATERO, Álvaro

Publikováno v: Aula (0214-3402); 2022, Vol. 28, p301-320, 20p

Los Ciclos de Formación Profesional Básica (FPB) en los centros educativos de la ciudad de Salamanca

Autor: Nieto Ratero, Álvaro

Publikováno v: E-Prints Complutense. Archivo Institucional de la UCM
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E-Prints Complutense: Archivo Institucional de la UCM
Universidad Complutense de Madrid
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)

El Consejo Europeo de Lisboa (2000) supuso un avance transcendental para la Educación y la Formación (2010), estableciendo como prioridad, en 2010, reducir las tasas de abandono educativo temprano y promover la inserción laboral. En este misma lí

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::2f902611a06d2ad957cfefbd63c32d89
https://eprints.ucm.es/43757/

Formación de profesores en los sistemas educativos africanos. (Spanish)

Autor: Nieto Ratero, Álvaro

Publikováno v: Aula (0214-3402); 2021, Vol. 27, p360-361, 2p