Violencia ejercida y sufrida por el profesorado en su labor docente

Autor: Nieto Campos, Begoña, Portela Pino, Iago, Álvarez García, David, Domínguez Alonso, José

Publikováno v: Scopus
DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
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El presente estudio tuvo como objetivo conocer la opinión del alumnado sobre el grado de aparición de ciertas conductas en los centros educativos que pueden ser interpretadas por ellos como agresión o violencia que ejerce y sufre el profesorado en

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::4141635e54fad6e5580ada15f31695b7
http://hdl.handle.net/10651/67653

Violencia escolar e intelixencia emocional en adolescentes galegos

Autor: Nieto Campos, Begoña

Publikováno v: Investigo. Repositorio Institucional de la Universidade de Vigo
Universidade de Vigo (UVigo)

La presente investigación, inmersa en un momento de cambio legislativo, educativo y social, auspiciado por un enconado debate político en la implantación de una nueva reforma educativa propiciada por la Ley Orgánica para la Mejora y la Calidad Ed

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::71dfcbe3549c43aa27b24f0629ed34d2
http://hdl.handle.net/11093/1430

Violencia escolar: diferencias de género en estudiantes de secundaria

Autor: Dominguez-Alonso, José, López-Castedo, Antonio, Nieto-Campos, Begoña

Publikováno v: Revista Complutense de Educación; Vol 30 No 4 (2019); 1031-1044
Revista Complutense de Educación; Vol. 30 Núm. 4 (2019); 1031-1044
Revistas Científicas Complutenses
Universidad Complutense de Madrid (UCM)
Revista Complutense de Educación; Vol. 30 No. 4 (2019); 1031-1044

Gender is an essential aspect of school violence in students of compulsory secondary education (CSE). The objective of this study was to analyze, using a cross-sectional design, gender differences in perceptions of school violence measures through th

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::14ad719b88a306cb556ccd72cfce7c3a
https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/59997