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Autor:
Rummler, Klaus, Koppel, Ilka, Aßmann, Sandra, Bettinger, Patrick, Wolf, Karsten D., Altenrath, Maike, Aretz, Diane, Autenrieth, Daniel, Baumbusch, Claudia, Böhme, Richard, Buchner, Josef, Buddeberg, Klaus, Burghardt, Martin, Draheim, Saskia, Escherle, Nora Anna, Ferdinand, Peter, Galley, Kathrin, Gallner-Holzmann, Katharina, Greve, Steffen, Häbig, Julia, Helbig, Christian, Hofhues, Sandra, Jastrow, Florian, Junge, Thorsten, Kerres, Michael, Kiesler, Natalie, Klug, Daniel, Krieger, Claus, Kunkel, Carmen, Lamprou, Anna, Marquardt, Anja, Mayrberger, Kerstin, Meier, Simon, Moser, Heinz, Müller-Kuhn, Daniela, Munser-Kiefer, Meike, Neumann-Braun, Klaus, Niesyto, Horst, Peschel, Markus, Petko, Dominik, Philipp, Maik, Rau, Franco, Repenning, Alexander, Scheidig, Falk, Schepkowski, David, Schlote, Elke, Schmid, Mirjam, Schöb, Sabine, Schwedler, Anja, Sick, Christina, Süßenbach, Jessica, Swertz, Christian, Thumel, Mareike, Totter, Alexandra, Wedler, Katharina, Wienberg, Jana, Witte, Ellen, Zala-Mezö, Enikö
Learning with and about media was and is the content and goal of media didactic and educational considerations and activities in German-language media education. This 17th volume of the Jahrbuch Medienpädagogik series brings together current discour
Externí odkaz:
https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/92057
Autor:
Kröger, Sonja, Friedrichs-Liesenkötter, Henrike, Gerhardts, Lara, Kamin, Anna-Maria, Kurtz, Thomas, Niesyto, Horst, Hug, Theo, Tulodziecki, Gerhard, Ganguin, Sonja, Dehmel, Lukas, Herzig, Bardo, Graf-Schlattmann, Marcel, Swertz, Christian, Schaper, Niclas, Möller, Renate, Magenheim, Johannes, Bücker, Diana, Echterhoff, Charlotte, Burgfeld-Meise, Bianca, Wilde, Melanie, Haubold, Rebekka, Neiske, Iris E., Sander, Uwe, von Gross, Friederike, Martin, Alexander, Oevel, Gudrun, Grafe, Silke, Gemkow, Johannes
This edited volume presents theoretical, empirical and practical perspectives on media education. The fundamental thesis is that media education is a key discipline in view of the digitalisation and mediatisation of all areas of life - both today and
Externí odkaz:
https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/92077
Autor:
Knaus, Thomas, Niesyto, Horst
Publikováno v:
Junge, Thorsten [Hrsg.]; Niesyto, Horst [Hrsg.]: Digitale Medien in der Grundschullehrerbildung. Erfahrungen aus dem Projekt dileg-SL. München : kopaed 2019, S. 345-365.-(Medienpädagogik interdisziplinär; 12)
Das verschriftlichte Gespräch reflektiert zentrale Erfahrungen aus dem Projekt dileg-SL und fokussiert dabei insbesondere Überlegungen der Projektgruppe zur Nachhaltigkeit. Im Mittelpunkt steht die Frage, welche Impulse aus dem Projekt für die kü
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::01233213eb411604d2d686e6e8e05698
Autor:
Niesyto, Horst
Die These ist, dass die Medienpädagogik bezüglich einer kritischen Medien- und Gesellschaftsanalyse einen Nachholbedarf hat. Dies betrifft auch das Thema „Digitaler Kapitalismus“. Es geht um die gesellschaftliche Verantwortung der Medienpädago
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::72ddd898f52b06deaefc7fcaab345311
Autor:
Holzwarth, Peter, Niesyto, Horst
Publikováno v:
Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research, 9, 3, 28
En este artículo se presenta el enfoque de investigación "auto-producción con medios", el cual se ejemplifica con el proyecto de investigación europeo CHICAM (Children in Communication about Migration). El punto de partida es la premisa de que en
Externí odkaz:
http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/9152
Autor:
Niesyto, Horst
Publikováno v:
Soziale Ungleichheit, kulturelle Unterschiede: Verhandlungen des 32. Kongresses der Deutschen Gesellschaft für Soziologie in München. Teilbd. 1 und 2, 3335-3346, Kongress der Deutschen Gesellschaft für Soziologie "Soziale Ungleichheit - kulturelle Unterschiede", 32
"Diverse qualitative Studien zur Mediennutzung und zur Mediensozialisation, die in den vergangenen 10-15 Jahren entstanden, verzichteten weitgehend auf eine kritische Auseinandersetzung mit gesellschaftlichen Symbolangeboten und beachteten zu wenig d
Externí odkaz:
http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/17351
Autor:
Kommer, Sven, Rust, Christiane, Junge, Thorsten, Niesyto, Horst, Kammerl, Rudolf, Dander, Valentin, Bettinger, Patrick, Leschke, Rainer, Ruge, Wolfgang B., Grünberger, Nina, Helbig, Christian, Barberi, Alessandro, Bleckmann, Paula, Missomelius, Petra, Fromme, Johannes, Keiner, Edwin, Schiefner-Rohs, Mandy, Münte-Goussar, Stephan, Jukschat, Nadine
Themenheft 27: Spannungsfelder und blinde Flecken. Medienpädagogik zwischen Emanzipationsanspruch und Diskursvermeidung. Herausgegeben von Sven Kommer, Thorsten Junge und Christiane Rust
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https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/92085
Autor:
Niesyto, Horst
Dieser Grundlagenbeitrag thematisiert Fragen des Einsatzes von Foto und Video in medienpädagogischen Forschungskontexten unter methodischen Aspekten. Nach einem einleitenden Teil zu Forschungsansätzen und Anwendungsbereichen (Kapitel 1) werden zwei
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1693336736120bdd458a4418737e9638