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Autor:
Niels Herzig
Publikováno v:
PraxisForschungLehrer*innenBildung, Vol 5, Iss 3 (2023)
Die Auswahl der im schulischen Lateinunterricht zu lesenden Lektüre unterliegt häufig der Obligatorik ministerieller Vorgaben in Form von Lehrplänen und Vorgaben für das Zentralabitur. Zugleich soll Ziel aller unterrichtlichen Bemühungen sein, S
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https://doaj.org/article/5574f33bde51433091881ec9223a30cc
Autor:
Niels Herzig
Publikováno v:
WE_OS-Jahrbuch, Vol 4, Iss 1 (2021)
Die Antike als das nächste Fremde zu bezeichnen, ist ein wiederkehrendes Phänomen in der Altphilologie. In diesem Kontext wird das zu erwerbende Verständnis für die Differenz, die aus der zeitlichen Distanz erwächst, als Argument für die Reflex
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https://doaj.org/article/362f52d03740480691847556ea6682d1