‹Auch wenn es stimmt, das hetzt letztendlich Menschen gegeneinander auf›

Autor: Niels Brüggen, Achim Lauber, Georg Materna

Publikováno v: MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, Vol 55, Iss Bilder und Bildpraxen (2023)

Bildhandeln ist zu einem wichtigen Teil des täglichen Medienhandelns von Jugendlichen geworden. Bilder werden selbst produziert, geteilt, bearbeitet und als Mittel der Kommunikation genutzt. Bilder sind jedoch für verschiedene Interpretationen offe

Externí odkaz: https://doaj.org/article/f1f2e3e63ade4052af4212fbb2ff2f8f

'Und das war dann schon immer sehr gruselig' - Umgang von Jugendlichen mit algorithmischen Empfehlungssystemen und Kompetenzanforderungen in hybriden Lebenswelten

Autor: Maximilian Schober, Laura Cousseran, Achim Lauber, Niels Brüggen

Publikováno v: Diskurs Kindheits-und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research
Hybride Lebenswelten unter Mediatisierungsbedingungen

Hybride Lebenswelten sind Ergebnis eines fortschreitenden Mediatisierungsprozesses und zunehmend von Angeboten mit algorithmischen Empfehlungssystemen geprägt. Damit verändern sich nicht nur die Rahmenbedingungen und Kompetenzanforderungen für das

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::8acd2bba5e08f53d4cd60275c0716db5
https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/85134

Kindheit/Jugend und Digitalisierung

Autor: Niels Brüggen

Publikováno v: Empirische Bildungsforschung ISBN: 9783658272760

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::8e43b97ef7dd2029a02a636649140de7
https://doi.org/10.1007/978-3-658-27277-7_46

Medienaneignung und ästhetische Werturteile : Zur Bedeutung des Urteils 'Gefällt mir!' in Theorie, Forschung und Praxis der Medienpädagogik

Autor: Niels Brüggen

Welche Bedeutung haben ästhetische Urteile im Prozess der Medienaneignung? Inwiefern kann das Gefallen oder Nichtgefallen intersubjektiv begründet werden? Welche Ansatzpunkte können für die medienpädagogische Praxis und Forschung abgeleitet werd

Recht oder Verhandlungssache?

Autor: Ulrike Wagner, Niels Brüggen

Publikováno v: Informationelle Selbstbestimmung im digitalen Wandel ISBN: 9783658176617

Die Perspektive von Jugendlichen auf informationelle Selbstbestimmung wird im Beitrag als ein Seismograph fur den digitalen Wandel betrachtet. Junge Menschen nutzen digitale Dienste intensiv wie auch kreativ und eignen sich dabei in aktuellen Diskurs

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::49e91d275895ad317fbbbf90e4cc2264
https://doi.org/10.1007/978-3-658-17662-4_9