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Übergänge zwischen Bildungsinstitutionen können als herausfordernd beschrieben werden. So auch die Übergänge von der Schule in die Hochschule oder von der Hochschule ins Berufsleben. Im folgenden Beitrag stellen wir das Projekt ‚Mentoring: Erf
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10491::7d715b2ef7546689f012edff4711ae60
https://doi.org/10.3278/sem2204w005
https://doi.org/10.3278/sem2204w005
Publikováno v:
Digitale Medien in der Lehrerbildung Mathematik
Der äußerst heterogenen Ausgangslage der Studierenden in Bezug auf die Motivation, die Fähigkeiten und die Leistungen im Fach Mathematik wurde mit dem Projekt ‚Reaktivierung mathematischer Schulkenntnisse‘ Rechnung getragen, indem verschiedene
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https://doi.org/10.37626/ga9783959871204.0.08
https://doi.org/10.37626/ga9783959871204.0.08