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Revista da SBEnBIO, Vol 17, Iss nesp.1 (2024)
O presente trabalho busca compreender como a experiência com o uso de tecnologias educacionais durante o Programa Institucional de bolsas de Iniciação à Docência (Pibid), realizado de forma remota durante a pandemia de covid-19, contribuiu no pr
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https://doaj.org/article/4878407d9a04411ba59b422c597226c8
