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pro vyhledávání: '"Nicolas Montalban"'
Publikováno v:
Global Journal of Foreign Language Teaching. 13:01-22
In this paper, we aim to verify whether Flipped Classroom and blogging promote writing competence in specialized English. In order to do this, we implemented an experiment with learners from the Specialized Translation (English) course, in the 4th ac
Publikováno v:
The EUROCALL Review, Vol 30, Iss 2, Pp 37-54 (2024)
Blogging has become very popular in different educational fields, including second language teaching. This article arises from the need to research the impact that the implementation of blogging has on the acquisition of certain language competences.
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https://doaj.org/article/3e25f803f0a94c00bc32da07fcddc688
Publikováno v:
Estudios de Traducción, Vol 11 (2021)
El objetivo del presente trabajo es averiguar si el aula invertida y el blogging potencian el uso de las unidades fraseológicas en la traducción de textos especializados. Para ello, se implementó un experimento con el alumnado de la asignatura Tra
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https://doaj.org/article/041d54f2fb5245d3a4bd904e549436d6
Autor:
Nicolas Montalbán Martínez
Publikováno v:
Revista de Lenguas para Fines Específicos, Vol 25, Iss 1 (2019)
El objetivo de este estudio es detectar las necesidades y tendencias en la formación en lengua inglesa en España, en el entorno de la Industria Química. Para llevar a cabo este trabajo se siguieron varias fases: La determinación de de los
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https://doaj.org/article/c41d1ac92232480eac08e60a3f48db93
Autor:
Nicolás Montalbán Martínez
Publikováno v:
Cuadernos de Información y Comunicación, Vol 24 (2019)
El objetivo del presente trabajo es analizar los resultados del proyecto de Open Course Ware (OCW), concedido en la convocatoria para promover proyectos y acciones de innovación y mejora en la Universidad de Murcia para el curso 2017/2018 (R-700/201
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https://doaj.org/article/7f8542c95bcc4f1e893baa33fd5ceaac