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pro vyhledávání: '"Nicolas Martins"'
Publikováno v:
ACS Omega, Vol 9, Iss 26, Pp 28879-28887 (2024)
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https://doaj.org/article/a9f1927f44454f26b712fde19f4d7c82
Autor:
Sofia Marques da Silva, Nicolas Martins da Silvaa, Sara Arezes, Paulo Sérgio Martins, Sara Faria, Vitor Dias, Ana Milheiro Silva
Publikováno v:
Journal of Social Science Education, Vol 22, Iss 3 (2023)
Highlights: • Young people are involved in diverse types of participation, being engaged, disengaged or unpolitical. • Young people perceive opportunities to organise initiatives but not to participate in local decisions. • Constraints on p
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https://doaj.org/article/a6a76742b6634bdda09809f8ed7307dc
Publikováno v:
Sociologias, Vol 24, Iss 60, Pp 268-301 (2022)
Resumo Este artigo busca fazer o retrato de culturas de participação de jovens do ensino secundário e residentes em regiões de fronteira em Portugal continental. Essas regiões são, em geral, marcadas por desigualdades económicas, sociais e cul
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https://doaj.org/article/a2c572725bce4b59b2c3e8d8625fe00b
Autor:
Isabella Martins Lourenço, Bruna Moreira Freire, Joana Claudio Pieretti, Roberta Albino dos Reis, Nicolas Martins Soares, Marcelo da Luz Santos, Bruno Lemos Batista, Amedea Barozzi Seabra, Camila Neves Lange
Publikováno v:
Antioxidants, Vol 12, Iss 10, p 1871 (2023)
Zinc is an important nutrient for several plants and humans. Nitric oxide (NO) is a free radical that is important to biological processes that mediate the growth and mitigation of biotic and abiotic stresses in plants. The present study investigated
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https://doaj.org/article/554831efa4134fa4bf502827e31f1267
Publikováno v:
Ex Aequo: Revista da Associação Portuguesa de Estudos sobre as Mulheres, Iss 39 (2019)
Este artigo resulta de uma investigação que mobilizou métodos quantitativos e qualitativos para compreender processos de construção social da homossexualidade em contexto escolar. Considera-se que este é um contributo no âmbito dos estudos sob
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https://doaj.org/article/48ec00ce95fd471facab0f6a73dde9f5
Autor:
Nicolas Martins da Silva
As questões das sexualidades, em particular no que respeita à homossexualidade,continuam alicerçadas em estruturas de fragilidade em termos de produção deconhecimento. De facto, os estudos no campo educativo são ainda parcos. Tem-se,contudo, te
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https://hdl.handle.net/10216/108288
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