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pro vyhledávání: '"Nicola Kühne"'
Autor:
Beatriz Barba de Piña Chan, Blanca Paredes Gudiño, Blas Román Castellón Huerta, Carlos Enrique Chacón Rodríguez, David Aceves Romero, Doris Heyden, Eduardo Corona Sánchez, Federica Sodi Miranda, Francisco Rivas Castro, Helena Barba Meinecke, Jesús Torres Peralta, Laura Rodríguez Cano, Margarita Treviño Acuña, María de la Asunción García Samper, María del Rosario Ramírez Martínez, María Isabel Hernández González, María Trinidad Durán Anda, Nicola Kuehne Heyder, Noemí Castillo Tejero, Noemí Cruz Cortés, Óscar Fidel Sánchez Caero, Patricia Castillo Peña, Reina Cedillo Vargas, Roberto Escalante Hernández, Samuel Luis Villela Flores, Sonia Evangelina Rivero Torres, Yolanda Santaella López
En este número se conjuntan 24 investigaciones basadas en conocimientos sólidos de interpretación iconográfica de artes y artesanías prehispánicas, así como del México colonial dirigidas específicamente al estudio de las condiciones cultural
Autor:
Francisco Rivas Castro, Jorge Angulo V., Blanca Paredes G., Cecilia Haupt, Beatriz Barba de Piña Chán, Román Piña Chán, Noemí Castillo Tejero, Nicola Kuehne Heyder, Lourdes Suárez Diez, Adrián Velázquez Castro, Salvador Guilliem Arroyo, Rubén B. Morante López, Perla Valle, Doris Heyden, Luis Córdoba Barradas, Asunción García Samper, Andrés Gutiérrez Pérez, Lina Odena Güemes, Yólotl González Torres
Esta obra reúne 18 trabajos de interpretación iconográfica de artes y artesanías que permitirán avanzar en el conocimiento del México antiguo. Arqueólogos historiadores, etnohistoriadores y otros epecialistas en ciencias sociales nos dan sus a
Autor:
Heyder, Nicola Kühne
Publikováno v:
Ibero-amerikanisches Archiv, 1989 Jan 01. 15(2), 131-143.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/43392547
Autor:
Nicola Kühne, Hartmut Rübeling, Melanie Lenk, Heidi Keller, Relindis D. Yovsi, Sina Schwarzer
Publikováno v:
Journal of Cross-Cultural Psychology. 42:406-424
The present study is based on the assumption that the figure size of young children’s drawings of themselves is mediated by cultural conceptions of the self. It was hypothesized that Cameroonian rural children, developing predominantly an interdepe
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::61fc3fcff2a304e7fc8457beaeedc6fc
https://doi.org/10.1177/0022022110363475
https://doi.org/10.1177/0022022110363475