Liderazgo directivo y desempeño docente

Autor: Lucio Rojas Tello, Máximo Orejón Cabezas, Nicolás Cuya Arango, Wilmer Rivera Fuentes

Publikováno v: Prometeica, Vol 30 (2024)

Este artículo analiza los desafíos de la educación en el contexto rural andino de Perú, destacando el papel crucial del liderazgo de los directores y docentes. Para lograr esto, se empleó un enfoque de investigación documental cualitativa induc

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Glosario de palabras, frases y oraciones en quechua-castellano de uso frecuente en educación física

Autor: Luis L. Rojas-Tello, Wilmer Rivera-Fuentes, Nicolás Cuya-Arango

Publikováno v: Investigación Valdizana, Vol 16, Iss 4 (2022)

En Perú existen 48 lenguas con diferentes grados de uso y dominio de acuerdo a la necesidad lingüística de cada comunidad. En Ayacucho, uno de sus 24 departamentos, destaca la lengua quechua por el incremento de su uso en los últimos años, inclu

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Influencia del español en la producción de textos narrativos escritos en quechua en la UNSCH, Ayacucho 2018

Autor: Nicolás Cuya Arango, Wilmer Rivera Fuentes, Luis Lucio Rojas Tello

Publikováno v: Education Magazine; Vol. 16 No. 16 (2018): Revista Educación N° 16; 69-86
Revista Educación; Vol. 16 Núm. 16 (2018): Revista Educación N° 16; 69-86
Revistas-Universidad Nacional de San Cristobal de Huamanga
Universidad Nacional de San Cristobal de Huamanga
instacron:UNSCH

El objetivo del estudio es precisar la influencia del español en la producción de textos narrativos escritos en la lengua quechua. La investigación se centró en el enfoque de la estructura y funcionamiento de una lengua quechua en sus niveles: fo

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https://doi.org/10.51440/unsch.revistaeducacion.2018.16.40

Estudio léxico-semántico de la jerga en la expresión de los estudiantes de pregrado

Autor: Nicolás Cuya-Arango, Luis L. Rojas-Tello, Rina L. Felices-Morales, Ruth J. Palomino-Gutiérrez, Víctor B. Gutiérrez-Gonzales

Publikováno v: Investigación Valdizana, Vol 13, Iss 4 (2019)

El objetivo fue registrar el corpus de la jerga o lenguaje juvenil de los estudiantes de pregrado de la Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga. El material que se usó fueron las fuentes bibliográficas, encuesta y la observación directa

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