Zobrazeno 1 - 9 of 9 pro vyhledávání: '"Ni Putu Candra Prastya Dewi"'
2
PENGEMBANGAN MODEL ALIGNED AND SKILLED LEARNING PADA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR STAH NEGERI MPU KUTURAN SINGARAJA
Autor: I Komang Wahyu Wiguna, null Ni Putu Candra Prastya Dewi
Publikováno v: Jurnal Ilmiah Pendidikan Profesi Guru. 6
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan model aligned and skilled learning dilakukan dan menghasilkan sebuah buku referensi yang berjudul “Teori dan Aplikasi Model Aligend and Skilled Learning”. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengemb
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::6206211ed332f422c0054338884a5805
https://doi.org/10.23887/jippg.v6i1.51993
Zobrazit plný text záznamu
3
Meta Analisis Efektivitas Penggunaan Model Value Clarification Technique (VCT) terhadap Hasil Belajar PKn Siswa Sekolah Dasar
Autor: Ni Putu Candra Prastya Dewi
Publikováno v: Edukasi: Jurnal Pendidikan Dasar. 4:81
The aims of this study were 1) to find out the differences in students' Civics learning outcomes before using the Model Value Clarification Technique (VCT) and after using the Model Value Clarification Technique (VCT). 2) To determine the level of ef
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a71a3c75cbea9f8c717f056ab4d8bcb7
https://doi.org/10.55115/edukasi.v4i1.2626
Zobrazit plný text záznamu
4
Analisis Buku Panduan Guru Fase A Kelas I Kurikulum Merdeka Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila pada Jenjang Sekolah Dasar
Autor: Ni Putu Candra Prastya Dewi
Publikováno v: Edukasi: Jurnal Pendidikan Dasar. 3:131
This study aims to analyze the teacher's manual for phase A class I Independent Curriculum subjects of Pancasila Education at the elementary school level. The results showed that the learning objectives designed in the teacher's guide book were in ac
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::cfe91365b18e3549cf60b97893866450
https://doi.org/10.55115/edukasi.v3i2.2475
Zobrazit plný text záznamu
6
PEMBELAJARAN HYBRID LEARNING SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN MUTU PEMBELAJARAN DI SEKOLAN DASAR PADA MASA PANDEMI
Autor: Ni Putu Candra Prastya Dewi, Ni Luh Ika Windayani
Publikováno v: Maha Widya Bhuwana: Jurnal Pendidikan, Agama dan Budaya. 5:49
The implementation of distance learning (PJJ) which has been carried out online from the beginning of the pandemic to the present, is feared to have a negative effect on the psychosocial aspects of students, so there is a need for changes related to
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::8115950ee78da30e5b9c51282247db39
https://doi.org/10.55115/bhuwana.v5i1.1962
Zobrazit plný text záznamu
7
Pengembangan RPP Berorientasi Pembelajaran Abad 21 dengan Model Cooperative Learning Berbasis Tri Kaya Parisudha
Autor: I Komang Wahyu Wiguna, L. Heny Nirmayani, Ni Putu Candra Prastya Dewi
Publikováno v: Widyacarya: Jurnal Pendidikan, Agama dan Budaya. 6:1
Penelitian ini bertujuan untuk: (i) mengembangkan RPP Kurikulum 2013 berorientasi pembelajaran abad 21 dengan model cooperative learning berbasis Tri Kaya Parisudha; (ii) mengetahui validitas pengembangan RPP Kurikulum 2013 berorientasi pembelajaran
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::57d7b1c8052e4ae43945121e7d2a88dd
https://doi.org/10.55115/widyacarya.v6i1.1892
Zobrazit plný text záznamu
8
PENERAPAN PENDEKATAN SAINTIFIK BERBASIS ASESMEN PORTOFOLIO UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS VI SD NEGERI 4 BEBETIN SEMESTER I TAHUN PELAJARAN 2021/2022
Autor: Komang Muliantara, Ni Putu Kusuma Widiastuti, Ni Putu Candra Prastya Dewi
Publikováno v: Widyacarya: Jurnal Pendidikan, Agama dan Budaya. 6:38
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar IPA siswa kelas VI. Hasil observasi awal menunjukkan hasil belajar siswa kelas VI masih rendah. Nilai rata-rata awal 62,08 dengan ketuntasan belajar hanya 41,67%. Penelitian ini menerapkan pen
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::6d962d4c7c0370d0c17da867729bd630
https://doi.org/10.55115/widyacarya.v6i1.1904
Zobrazit plný text záznamu
9
Model Pembelajaran Berbasis Proyek (Project Based Learning) Sesuai Pembelajaran Abad 21 Bermuatan Tri Kaya Parisudha
Autor: L. Heny Nirmayani, Ni Putu Candra Prastya Dewi
Publikováno v: Jurnal Pedagogi dan Pembelajaran. 4:378
Masa pandemi membuat pembelajaran harus dilaksanakan secara daring sehingga guru harus memilih model pembelajaran yang tepat untuk siswa. Saat ini siswa kurang memiliki motivasi dalam belajar sehingga berdampak pada hasil belajar siswa yang rendah. P
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::3917e2afa4bd30e4d10b04fb25173c60
https://doi.org/10.23887/jp2.v4i3.39891
Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání

Omezení vyhledávání
Plný text Recenzováno Digitální knihovna AV ČR
Zdroje