Calidad de vida en los cuidadores primarios de niños con parálisis cerebral

Autor: Narvaez Flórez, Clarivel, Castañeda Montilla, Jhoana, Arenas, Juan Sebastián

Publikováno v: Colecciones Digitales Uniminuto
Corporación Universitaria Minuto de Dios
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La Parálisis Cerebral es un trastorno persistente de la postura y el movimiento, su atención requiere de un Cuidador Primario, que realice aquellas actividades cotidianas que el paciente no puede llevar a cabo, así como responsabilizarse de su bie

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1528::d05e1a7aef49c2b98d44c7c4884f715b
https://hdl.handle.net/10656/7535

Inclusión: reto educativo y social

Autor: Amaya García, Karol Stefanía, Castañeda Muñoz, Julián David, Touraine, Alain, Guajardo, Eliseo, Rengifo Rengifo, Eliseo, Rengifo Cuervo, Jeisson, Grzona, María Alejandra, Ocampo González, Aldo, Pérez, Andrea Veronica, Ortiz Jimenez, Luis, Galla González, Edgar Andrés, Carrera, Gloria, Cortés Fandiño, Jaime Enrique, Munzlinger, André, Mafioletti, Keller, Netto Machado, Denis del Prá, Ludtke Harthmann, Oscar Emilio

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Inclusión. Reto educativo y social, da a conocer la inclusión como interacción de la sociedad y en la sociedad, sin importar la diversidad, multiplicidad de personas en sus diferencias y posibilidades individuales, sociales, culturales o, polític

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1528::b17a594bba1966dc449a934956860991
https://hdl.handle.net/10656/11119

Factores ambientales influyentes en el desarrollo de labio y paladar hendido no sindrómico en niños nacidos en el área metropolitana de Bucaramanga y magdalena medio

Autor: Ardila Ocampo, Yerly Alejandra, Calderón Palomino, Yenni Paola, González Galvis, Deisy Viviana, Orjuela Basto, Jenny Marcela

Este estudio tuvo como objetivo identificar los factores ambientales relacionados con la presencia de labio y paladar hendido (LPH) no sindrómico en niños y adolescentes del área metropolitana de Bucaramanga y población integrada por el estudio y

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3896::339b1bab67828c9cd32d7561d3bdb4b0
https://hdl.handle.net/11634/9626

Enseñanza de la caligrafía canónica y expresiva en aula multigradual de primaria de la institución educativa Escuela de La Palabra

Autor: Gómez Echeverry, Mónica

El presente proyecto de investigación responde a la pregunta ¿Cómo incide la caligrafía en las personas con discapacidad, especialmente en los sordos, para su configuración manual, presente en niños del grado multigradual de la institución Edu

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http://hdl.handle.net/11059/5016

Intervención pedagógica que realizan los docentes cuando incluyen en sus aulas niños con limitación visual en la básica primaria

Autor: Tobón, Jackeline, Pineda Martínez, Luisa Fernanda

Antes de que surgiera el concepto de inclusión escolar, se daban experiencias con niños ciegos, las cuales eran poco reconocidas, no sistematizadas, pero de gran valor. En 1955, con la creación del Instituto Nacional para Ciegos (INCI), se viene a

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2144::2dd7254391416d4d5dfe20b527059168
http://hdl.handle.net/11059/501