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Estado de las habilidades musicales y socioculturales en niños de 5 a 6 años en un colegio de Bogotá
Autor:
Vera Rodríguez, Juanita
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Repositorio Universidad de la Sabana
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88 páginas Colombia posee una gran riqueza y diversidad cultural, étnica y sonora. Suena a afros, mestizos, raizales e indígenas. Este contexto influye en el desarrollo de habilidades musicales y socioculturales de los niños. Esta investigación
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::1347d7325fecd10433299b93e4a054b2
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disminuir los problemas de conducta en niños de 5 años de la I.E.I. N°651 Amiguitos de Jesús-Paita, Perú -2020”, presenta como objetivo general determinar las diferencias antes y después de la aplicación de un programa de cuentos infantiles,
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::a64b0c454f667ca8c1d8fb74f1eb1a93
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Se consideró una investigación que tuvo como propósito establecer en qué medida las estrategias socio afectivas se relacionan con la autoestima en las niñas de cinco años de la Institución Educativa Carlos Manuel Cox Rosse. Se trabajó con una
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::0630f61f820cea9a3931c685ca6d4df8
Autor:
Román Medina, Edith
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La presente investigación denominada: Depresión y regulación emocional en niños de 7,8, y 9 años de etapa escolar Lurigancho, 2020, tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre Depresión y regulación emocional en niños de 7,8,
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En la investigación se consideró como objetivo general determinar la relación que existe entre violencia intrafamiliar y desarrollo personal de los alumnos de básico superior de una unidad educativa de Guayaquil, 2020. El diseño utilizado fue el
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::4b34df58eb0051e79576c75359c7e3c4
Autor:
Romero Lozano, Luz Astrid
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141 páginas Esta investigación se desarrolló en la ciudad de Bogotá con niños de transición que oscilan entre 5 y 6 años, de la IED Porfirio Barba Jacob de la localidad de Bosa, con diseño de investigación acción y ciclos de reflexión sobr
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La investigación que a continuación detallo, tiene como objetivo demostrar la influencia del programa sociomotriz en la conducta agresiva de los estudiantes del III ciclo, al cual le hemos dado por nombre Divertifis de la práctica a la teoría. Na
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Con la investigación se pudo determinar la relación que existe entre el clima social familiar y las conductas agresivas en niños de tercero de básico de la Escuela “Provincia de Manabí” Guayaquil, 2020. Se asumió un diseño de investigació
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La presente investigación, se planteó como objetivo general, determinar la relación entre conductas agresivas y el manejo de la inteligencia emocional de los estudiantes del nivel primario de la IE N° 20509 del distrito de Ignacio Escudero de Sul
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::027951a3e58e82cd74e0f8a1c306a774
Los humanos, como otras especies sociales, viven en relación mutua con otros individuos de su especie y exhiben naturalmente interacciones tanto agresivas como prosociales, las primeras entendidas como aquellas que pretenden disminuir el bienestar d
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https://hdl.handle.net/10983/26296
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