Zobrazeno 1 - 4
of 4
pro vyhledávání: '"Nguyễn Thị Ngọc Thúy"'
Publikováno v:
Tạp chí Khoa học. 18:1382
Bài viết tập trung đề xuất một số kiểu bài tập (BT) phát triển kĩ năng tưởng tượng cho học sinh (HS) trung học phổ thông (THPT) trong dạy học đọc hiểu văn bản tự sự (VBTS) trên cơ sở xác đị
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::d9b7c1fa9b84b225fe1991af9a0044d0
https://doi.org/10.54607/hcmue.js.18.8.3020(2021)
https://doi.org/10.54607/hcmue.js.18.8.3020(2021)
Publikováno v:
Tạp chí Khoa học. 18:853
Lí thuyết tiếp nhận là một trong những cơ sở xây dựng định hướng Chương trình Ngữ văn (CTNV) 2018 của Việt Nam về dạy đọc hiểu văn bản văn học; do đó, lí thuyết này cần được vận dụng v
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e7e40c5fe775358840e639a4fa836fc2
https://doi.org/10.54607/hcmue.js.18.5.2975(2021)
https://doi.org/10.54607/hcmue.js.18.5.2975(2021)
Autor:
Nguyễn Thị Ngọc Thúy, Lê Thị Ngọc Chi
Publikováno v:
Tạp chí Khoa học. 16:148
Bài viết trình bày những nhận xét chi tiết về mục tiêu, nội dung, phương pháp, cách đánh giá kết quả và sự định hướng tài liệu dạy học kĩ năng nói và nghe cho học sinh trung học dựa trên Chươ
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::2cfc6fc10265d7fa63352bdde17e7347
https://doi.org/10.54607/hcmue.js.16.7.2367(2019)
https://doi.org/10.54607/hcmue.js.16.7.2367(2019)
Autor:
Nguyễn Thị Ngọc Thúy
Publikováno v:
Tạp chí Khoa học. 14:138
Bài viết tập trung đề xuất hệ thống câu hỏi dạy học đọc hiểu văn bản tự sự (VBTS) theo định hướng phát triển năng lực cho người học trên cơ sở xác định khái niệm, vai trò và một số y
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::94b277ee7c713de6e7f25e7227ce3afc
https://doi.org/10.54607/hcmue.js.14.4b.2155(2017)
https://doi.org/10.54607/hcmue.js.14.4b.2155(2017)