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Publikováno v:
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O presente artigo realiza uma análise comparativa da componente curricular Núcleo de Trabalho, Pesquisa e Prática Social (NTPPS) do estado do Ceará e das competências da área das Ciências Sociais e Humanas da BNCC (MEC, 2018). Tem como objetiv
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::39930ed0ebdd77433fc509c4d45c5535
https://doi.org/10.28998/lte.2021.n.esp..11388
https://doi.org/10.28998/lte.2021.n.esp..11388
Autor:
Newton Malveira Freire
Publikováno v:
Ciências sociais aplicadas: a sociedade em sua integralidade ISBN: 9786553672369
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::4618ed251a7b7fff70dc336fe172706d
https://doi.org/10.37423/221106846
https://doi.org/10.37423/221106846
Autor:
Newton Malveira FREIRE
Publikováno v:
Open Science Research III ISBN: 9786553601024
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::5fe755662a07124061435001eefae28e
https://doi.org/10.37885/220308377
https://doi.org/10.37885/220308377
Publikováno v:
Anais do(a) IX Colóquio Internacional de Políticas Curriculares - POLÍTICAS CURRICULARES E AS INOVAÇÕES (NEO)CONSERVADORAS: (trans)bordamentos, desafios e ressignificações.
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::385c38f13619db9ced88f07c19f57309
https://doi.org/10.29327/138198.1-7
https://doi.org/10.29327/138198.1-7
Autor:
Iara Danielle Ferreira Bandeira, Josenira Unias Ribeiro, Fernanda de Lemos Rocha, Newton Malveira Freire
Publikováno v:
Série Educar-Volume 24 – Ensino Fundamental e Médio
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::227bd07d53183abda0ae00fcd720662a
https://doi.org/10.36229/978-65-86127-39-3.cap.22
https://doi.org/10.36229/978-65-86127-39-3.cap.22