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Publikováno v:
Revista Electronica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, Vol 17, Iss 3, Pp 105-121 (2014)
En el artículo se presentan los resultados de una investigación realizada en las Universidades Federales del Amazonas (UFAM), de Rondonia (UNIR) y de Grande Dourados (UFGD). Su objetivo era caracterizar la orientación que recibe el alumnado por pa
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https://doaj.org/article/7327c6b9cc014f6bb3a443bbc66a3833
Autor:
Neves Arza, María Mar Rodríguez
Publikováno v:
Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, Iss 11 (2015)
Nesta comunicación analizase o sistema de orientación na educación infantil e primaria en Galicia partindo dos motivos que están na orixe, dos seus trazos diferenciais, caracterízase o proceso de implantación e a súa evolución. Os datos proce
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c6e96e76a85e4c86ac995ac5590eac67
Autor:
Neves Arza Arza, Natália Pereira
Publikováno v:
THE INTERNATIONAL JOURNAL OF MANAGEMENT SCIENCE AND BUSINESS ADMINISTRATION. 6:31-37
This study aims to analyze the practice of career guidance in a northern Portuguese University. In the process of selecting a profession, we are increasingly faced with great difficulty on the part of young people to carry out educational, formative,
Autor:
Pereira, Natalia, Arza, Neves Arza
Publikováno v:
Economic & Social Development: Book of Proceedings; 2020, p464-483, 20p
Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
instname
Revista Electronica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, Vol 17, Iss 3, Pp 105-121 (2014)
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
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Revista Electronica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, Vol 17, Iss 3, Pp 105-121 (2014)
In this article the results of an investigation in Amazonas Federal University (UFAM), Rondonia Federal University (UNIR) and Grande Dourados Federal University are presented. Its objective was to typify the guidance that students receive from their
Autor:
Neves Arza Arza, Daniel Veiga Martínez
Publikováno v:
Cadernos de Lingua. :105-111
Autor:
Neves Arza Arza, Daniel Veiga Martínez
Publikováno v:
Cadernos de Lingua. :125-130
Autor:
Neves Arza Arza
Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Neves Arza-Arza
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Neves Arza-Arza
Resumen tomado de la publicación Desde las perspectivas institucional y conceptual, se trata la vertiente de la orientación profesional que tiene como finalidad preparar al alumnado para la futura inserción laboral. En primer lugar, se define la o
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::a9833afa05893786a53477d8732de281
http://hdl.handle.net/11162/73105
http://hdl.handle.net/11162/73105
Publikováno v:
Revista Electrónica Interuniversitaria De Formación del Profesorado; ago2014, Vol. 17 Issue 3, p105-121, 17p