Zobrazeno 1 - 10
of 33
pro vyhledávání: '"Neverbalinė komunikacija"'
Autor:
Lina Nikitinaitė
Publikováno v:
Socialinių mokslų studijos [Societal Studies]. 2017, Nr. 9 (1), p. 114-120.
Socialinis ugdymas [Social Education]. 2019, Nr. 1 (51), p. 76-82.
Socialinis ugdymas [Social Education]. 2019, Nr. 1 (51), p. 76-82.
Šiame straipsnyje nagrinėjama neverbalinė komunikacija mokymosi procese kaip vienas iš tarpkultūrinės kompetencijos aspektų, nes neverbalinė kompetencija lydi ir papildo verbalinę komunikaciją bei atskleidžia tikrąsias mokymosi proceso da
Mokytojo neverbalinės komunikacijos gebėjimų ir pradinių klasių mokinių mokymosi motyvacijos sąsajos
Autor:
Pilipavičienė, Neringa
Norėdami sudaryti kuo palankesnes sąlygas mokytis, mokytojai tuo pat metu turi vadovauti klasei, užtikrindami užduočių ir veiklos organizavimą, komunikuoti ugdymo turinį, skatinti mokymosi motyvaciją, suteikti individualią pagalbą, kurti m
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3368::c26efccd55f953562c6bb05f87a1009e
https://vb.ktu.edu/KTU:ELABAETD28952569&prefLang=en_US
https://vb.ktu.edu/KTU:ELABAETD28952569&prefLang=en_US
Autor:
Šmitas, Arnoldas
Magistro darbo objektas - spontaniška viešoji sakytinė televizijos kalba. Darbo tikslas - ištirti LNK televizijos laidos „Valanda su Rūta“ vedėjos Rūtos Mikelkevičiūtės, TV3 laidos „Kodėl“ vedėjos Rūtos Janutienės ir LTV televiz
Externí odkaz:
http://vddb.library.lt/fedora/get/LT-eLABa-0001:E.02~2011~D_20140627_164149-72063/DS.005.0.01.ETD
Autor:
Dževečkaitė, Vaida
Magistro baigiamojo darbo objektas – gestai emblemos. Darbo tikslas – išanalizuoti ir parodyti gestų emblemų kaitos ypatumus lyginat gestus emblemas naudojamus skirtingų generacijų grupių atstovų. Darbo uždaviniai pateikiant atliktų tyri
Externí odkaz:
http://vddb.library.lt/fedora/get/LT-eLABa-0001:E.02~2001~D_20140627_164542-69507/DS.005.0.01.ETD
Autor:
Šironas, Paulius
Magistro darbe „Neverbalinė kūno raiška daugialypėje terpėje (Lietuva, 2000-2008)“ analizuojama žmogaus kūno ir jo neverbalinės kalbos evoliucija įsigalint daugialypei terpei. Remiantis teoriniais ir praktiniais pavyzdžiais, įrodinėja
Externí odkaz:
http://vddb.library.lt/fedora/get/LT-eLABa-0001:E.02~2009~D_20140626_181414-95985/DS.005.0.01.ETD
Autor:
Danieliūtė, Vaiva
Magistriniame darbe tarpkultūrinio dialogo svarba organizacijų viešojoje komunikacijoje yra nagrinėjama kaip darbo objektas. Darbo tikslas- remiantis tarpkultūrinės komunikacijos teorija bei barjerais išanalizuoti, kaip kalbos mokėjimas daro
Externí odkaz:
http://vddb.library.lt/fedora/get/LT-eLABa-0001:E.02~2010~D_20140625_185231-89572/DS.005.0.01.ETD
Autor:
Martinkėnas, Algimantas
Publikováno v:
Pedagogika 2012, 105, p. 61-68.
Straipsnyje nagrinėjama aktuali iki šiol mažai tyrinėta neverbalinės komunikacijos, neverbalinės elgsenos elementų reikšmė bei panaudojimo galimybės mokant užsienio kalbų. Pradžioje apžvelgiami bendrieji pedagoginiai-didaktiniai neverba
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2712::90d6c42ca17d59a7d90e478c07542d20
https://www.lituanistika.lt/content/40664
https://www.lituanistika.lt/content/40664
Autor:
Petkevičiūtė, Nijolė, Kupinas Šarūnas
Publikováno v:
Organizacijų vadyba: sisteminiai tyrimai [Management of Organizations: Systematic Research]. 2012, Nr. 62, p. 81-96.
Straipsnyje analizuojamos tarpkultūrinės komunikacijos smulkaus verslo įmonės pavyzdžiu. Atlikto kultūrinio tyrimo rezultatai rodo, kad kultūrinės dimensijos atlieka svarbų vaidmenį komunikacijos ir derybų procesuose. Taip pat analizuojami
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2712::3508571cf8024e3ff9e4fea868706a31
https://www.lituanistika.lt/content/42710
https://www.lituanistika.lt/content/42710
Autor:
Mitkus, Tomas
Publikováno v:
Santalka: filosofija, komunikacija 2012, t. 20, Nr. 2, p. 159-170.
Straipsnyje autorius kelia hipotezę, kad tikslingas neverbalinės komunikacijos naudojimas yra vienas svarbiausių elementų kūrybinėse industrijose, siekiant efektyviai minimalizuoti (arba pašalinti) žinutės trukdžius. Šios hipotezės pagrį
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2712::801971d007912f20844b97e7977ccbd8
https://www.lituanistika.lt/content/41470
https://www.lituanistika.lt/content/41470
Publikováno v:
Specialusis ugdymas, ISSN 1392-5369, 2012--, V. 2(27), p. 164-186
Straipsnyje analizuojamos galimybės modeliuoti vidutinio intelekto sutrikimo mokinės socialinių įgūdžių ugdymą remiantis individo stiprybėmis. Stiprybių perspektyva reiškia vaiko turimų socialinių įgūdžių identifikavimą ir orientaci
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1338::8021b67d653383790d11ea2a133c7c63
http://vddb.library.lt/fedora/get/LT-eLABa-0001:J.04~2012~ISSN_1392-5369.N_2_27.PG_164-186/DS.002.0.01.ARTIC
http://vddb.library.lt/fedora/get/LT-eLABa-0001:J.04~2012~ISSN_1392-5369.N_2_27.PG_164-186/DS.002.0.01.ARTIC