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Akademický článek
NEUROPSYCHOLOGICAL ASSESSMENT TO ADULT POPULATION; ASSESSMENT INSTRUMENTS
Autor: Esperanza Bausela Herreras
Publikováno v: Cuadernos de Neuropsicologia, Vol 2, Iss 2, Pp 136-149 (2008)
In this paper we study the assessment neuropsychological in compressive context. We study the instruments which have been very often applied, one of them are not instruments neuropsychology, also these are applied in this context, the aim is known wh
Externí odkaz: https://doaj.org/article/d014bdd58136438d87b8fb3da5efe7e9
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Instrumento de detección de alumnos con dificultades en el aprendizaje de las matemáticas: análisis de consistencia interna y validez de constructo
Autor: Santos Cela, José Luis, Bausela Herreras, Esperanza
Publikováno v: Revista Complutense de Educación, Vol 16, Iss 1, Pp 97-106 (2005)
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Revista Complutense de Educación; Vol. 16 Núm. 1 (2005); 97-106
Revista Complutense de Educación; Vol. 16 No. 1 (2005); 97-106
Revistas Científicas Complutenses
Universidad Complutense de Madrid (UCM)
Revista Complutense de Educación; Vol 16 No 1 (2005); 97-106
In the context of the neuropsychology, whose maximum represente is Luria, we are going to approach a top function, the calculation. From the cognitive neuropsychology, the emphasis has been put in defining a system of processing the information. The
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::066aff91d4dc9957e130de061f10368e
http://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/16912
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Rehabilitación neuropsicológica en la fase aguda del daño cerebral adquirido
Autor: Carvajal-Castrillón, Julián
Publikováno v: Acta Neurológica Colombiana, Volume: 29, Issue: 3, Pages: 173-179, Published: JUL 2013
Los pacientes que sobreviven a un daño cerebral adquirido, pueden presentar como secuela alteraciones en los procesos cognitivos. La rehabilitación neuropsicológica es una disciplina que se encarga de la intervención de estas dificultades a trav
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______618::b1c20a89a6ca1821dca60d85d37e5630
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0120-87482013000300006&lng=en&tlng=en
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Dissertation/ Thesis
Comparação do diagnostico e resposta a um treino de atenção em crianças com os subtipos de transtorno e deficit de atenção/hiperatividade
Autor: Toledo, Marcia Maria
Publikováno v: Repositório Institucional da UnicampUniversidade Estadual de CampinasUNICAMP.
Orientador: Sylvia Maria Ciasca
Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Ciencias Medicas
Made available in DSpace on 2018-08-06T13:09:57Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Toledo_MarciaMaria_D.pdf: 11578465 bytes, check
Externí odkaz: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/312178
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Comparing the diagnoses and attention training in ADHD children subtypes
Autor: Marcia Maria Toledo
Publikováno v: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
instacron:UNICAMP
Orientador: Sylvia Maria Ciasca Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Ciencias Medicas Resumo: Este estudo teve por objetivo comparar os subtipos de Transtorno e Déficit de Atenção (TDAH) propostos pelo DSM-IV (1994),
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2a41bd52165444fc5c9207b90c1f3f60
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