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pro vyhledávání: '"Neurociências e educação"'
Autor:
Cerqueira Rodrigues, Michele Aparecida1 michele@unilogosedu.com, Campos Barbosa, Fernando2 fernando.integratividade@gmail.com, César Dias Lopes, Gabriel3 president@unilogos.edu.eu, Santacroce, Luigì4 luigi.santacroce@uniba.it
Publikováno v:
GeSec: Revista de Gestao e Secretariado. 2023, Vol. 14 Issue 9, p15552-15561. 10p.
Publikováno v:
Contexto & Educação, Vol 38, Iss 120 (2023)
A Primeira Infância, período que compreende os seis primeiros anos de vida, é uma etapa da vida na qual se observam intensas alterações na estrutura e no funcionamento cerebral. Pesquisas indicam que durante os primeiros anos de vida se forma a
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7500a73071bf42aead8b26958ffb9d8e
Publikováno v:
Educação (Santa Maria. Online), Vol 46, Iss 1 (2021)
Pesquisas recentes indicam que as Neurociências podem trazer importantes contribuições à Educação, disponibilizando conhecimentos com base científica que fomentam reflexões sobre os processos de ensino e aprendizagem e, consequentemente, a bu
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/87537f0f11c2461cbf455e0027a09df1
Publikováno v:
Educere et Educare. :238-256
O objetivo deste artigo é localizar, diante da literatura publicada das neurociências e educação, suas contribuições para a área da educação, de modo a focar na prática pedagógica e no que está em frequente debate nas publicações recent
Publikováno v:
Humanas Sociais & Aplicadas. 11:38-50
This research had as an objective to prove that early intervention potentializes the development of children with ASD (Autism Spectrum Disorder), and contributes to a better prognostic. The interest in this approach to the theme originated from the n
Publikováno v:
Revista de Educação da Universidade Federal do Vale do São Francisco; v. 12 n. 27 (2022): Edição Regular; 175-191
Revista de Educação do Vale do São Francisco
Universidade Federal do Vale do São Francisco (Univasf)
instacron:UNIVASF
Revista de Educação da Universidade Federal do Vale do São Francisco; v. 12 n. 27 (2022): Edição Regular
Revista de Educação do Vale do São Francisco
Universidade Federal do Vale do São Francisco (Univasf)
instacron:UNIVASF
Revista de Educação da Universidade Federal do Vale do São Francisco; v. 12 n. 27 (2022): Edição Regular
Este manuscrito tem por objetivo buscar compreender a importância das contribuições em neurociência para a formação dos docentes e as educações. Para isso fez-se uma pesquisa qualitativa-exploratória, por meio de um levantamento bibliográfi
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::870c948ff0e22207ec563365d5d3598c
https://www.periodicos.univasf.edu.br/index.php/revasf/article/view/1699
https://www.periodicos.univasf.edu.br/index.php/revasf/article/view/1699
Publikováno v:
Revista Exitus, Vol 9, Iss 3, Pp 636-662 (2019)
A chamada ‘década do cérebro’ se caracterizou pelos avanços nas Ciências Neurológicas e isso despertou nos cientistas, um grande entusiasmo no estudo do funcionamento cerebral. Tanto, que alguns educadores viram a possibilidade de aplicar re
Publikováno v:
SEDICI (UNLP)
Universidad Nacional de La Plata
instacron:UNLP
Universidad Nacional de La Plata
instacron:UNLP
This article seeks to investigate contemporary discourses about bodily practices from the field of neurosciences to establish their effects on teaching. In turn, some lines of analysis will be proposed around the effects on Teaching of the irruption
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::8faa5a459eea8f00c93c27986f415104
http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/135258
http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/135258
Autor:
Rute Rocha, Luís Calafate
Publikováno v:
revistamultidisciplinar.com. 3:3-4
Este número temático pretende contribuir para uma reflexão crítica sobre os laços possíveis a estabelecer entre as Neurociências e a Educação. Os processos mentais envolvidos nos fenómenos da aprendizagem têm como substrato um complexo sis