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Publikováno v:
Paidéia (Ribeirão Preto), Vol 21, Iss 49, Pp 237-246 (2011)
O objetivo desta pesquisa foi analisar como alunos de dois cursos de mestrado na área de Educação avaliam sua formação em pesquisa na graduação e na pós-graduação (cursos A e B). Foram aplicados questionários a 28 alunos de mestrado do seg
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https://doaj.org/article/0325455caf454bd482c82d2d438d0404
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USPUniversidade de São PauloUSP.
Os objetivos da presente pesquisa foram: elaborar, implementar e avaliar um Programa de Orientação (PO) para grupo de pais de bebês com Síndrome de Down (SD). Tal programa foi elaborado a partir de um levantamento de necessidade das famílias. Pa
Autor:
Cláudia Maria Simões Martinez, Maria Helena Galvão Frem Dias da Silva, Neucideia Aparecida Silva Colnago, Regina Helena Lima Caldana, Silvia Regina Ricco Lucato Sigolo
Publikováno v:
Psicologia: Teoria e Pesquisa, Vol 23, Iss 3, Pp 363-364
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/1252931b07a1403a925e59976bf9fd7c
Publikováno v:
Educação Contemporânea-Volume 46 ISBN: 9786558662464
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::24a168d12d653e811d92438f75b9f4e8
https://doi.org/10.36229/978-65-5866-246-4.cap.11
https://doi.org/10.36229/978-65-5866-246-4.cap.11
Autor:
Rita de Cássia Bortoletto-Santos, Yvonne Primerano Mascarenhas, Neucideia Aparecida Silva Colnago
Publikováno v:
Revista Eletrônica Debates em Educação Científica e Tecnológica; v. 6 n. 01 (2016): 2016-01; 64-78
Revista Eletrônica Debates em Educação Científica e Tecnológica
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo (IFES)
instacron:IFES
Revista Eletrônica Debates em Educação Científica e Tecnológica
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo (IFES)
instacron:IFES
A educação atual fundamenta-se na construção de conhecimento e no desenvolvimento de competências. Diante disso, professores de escolas públicas na cidade de São Carlos/São Paulo (Brasil), planejaram e executaram atividades com o uso das TIC
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::c0d3c233b08ffe3bba3ee84305866ad2
https://ojs.ifes.edu.br/index.php/dect/article/view/147
https://ojs.ifes.edu.br/index.php/dect/article/view/147
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFS
Universidade Federal de Sergipe (UFS)
instacron:UFS
Paidéia (Ribeirão Preto), Volume: 21, Issue: 49, Pages: 237-246, Published: AUG 2011
Paidéia (Ribeirão Preto), Vol 21, Iss 49, Pp 237-246 (2011)
Paidéia (Ribeirão Preto); v. 21 n. 49 (2011); 237-246
Paidéia (Ribeirão Preto); Vol. 21 No. 49 (2011); 237-246
Paidéia (Ribeirão Preto); Vol. 21 Núm. 49 (2011); 237-246
Paidéia (Ribeirão Preto. Online)
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Universidade Federal de Sergipe (UFS)
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Paidéia (Ribeirão Preto), Volume: 21, Issue: 49, Pages: 237-246, Published: AUG 2011
Paidéia (Ribeirão Preto), Vol 21, Iss 49, Pp 237-246 (2011)
Paidéia (Ribeirão Preto); v. 21 n. 49 (2011); 237-246
Paidéia (Ribeirão Preto); Vol. 21 No. 49 (2011); 237-246
Paidéia (Ribeirão Preto); Vol. 21 Núm. 49 (2011); 237-246
Paidéia (Ribeirão Preto. Online)
Universidade de São Paulo (USP)
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This research aims to analyze how the students from two master's science Education Courses from two public Universities (courses A e B) evaluated their research capacity on under graduation and master's science courses. The questioners were applied t
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ddd8d82a948e9aa199b139fd0876f70d
http://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/7385
http://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/7385
Autor:
Maria Helena Galvão Frem Dias da Silva, Silvia Regina Ricco Lucato Sigolo, Neucideia Aparecida Silva Colnago, Regina Helena Lima Caldana, Claudia Maria Simões Martinez
Publikováno v:
SciELO
Repositório Institucional da UNESP
Universidade Estadual Paulista (UNESP)
instacron:UNESP
Psicologia: Teoria e Pesquisa, Vol 23, Iss 3, Pp 363-364
Repositório Institucional da UNESP
Universidade Estadual Paulista (UNESP)
instacron:UNESP
Psicologia: Teoria e Pesquisa, Vol 23, Iss 3, Pp 363-364
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a043f81fa360bebd6319ee1c91179b0c
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Os objetivos da presente pesquisa foram: elaborar, implementar e avaliar um Programa de Orientação (PO) para grupo de pais de bebês com Síndrome de Down (SD). Tal programa foi elaborado a partir de um levantamento de necessidade das famílias. Pa
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::868e3a1430ac2989e72311a0bbf4f6f9
Autor:
Érika Negrão Leal
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
LEAL, E, N. A criança com Síndrome de Down: expectativa da mãe sobre o processo de inclusão escolar. 2006. Dissertação (mestrado) Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo, 2006. É a família
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::fa6acc310a807d5d017b057c24fb1372
https://doi.org/10.11606/d.59.2006.tde-09102006-122837
https://doi.org/10.11606/d.59.2006.tde-09102006-122837
Autor:
Vanessa Delfino
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Se a família é o primeiro ambiente socializador da criança, preparando-a para a inclusão em um contexto social mais amplo, a escola pode ser considerada o segundo, salientando-se que pais e professores são figuras essenciais no desenvolvimento d
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::12bd0f10c04046f7d0b695fa6a4c57b7
https://doi.org/10.11606/t.59.2006.tde-23022007-151707
https://doi.org/10.11606/t.59.2006.tde-23022007-151707