Zobrazeno 1 - 10
of 74
pro vyhledávání: '"Neti Karnati"'
Publikováno v:
Perduli, Vol 5, Iss 1, Pp 10-18 (2024)
Sekolah sebagai salah satu bentuk organisasi pada bidang pendidikan tidak luput dari perlunya melakukan administrasi sekolah. Dalam pelaksanaannya kegiatan administrasi sekolah khususnya pada sekolah swasta sampai saat ini masih dilakukan oleh kepala
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/db0d7ce9f2864096b0ed9e456cb6af73
Publikováno v:
Didaktika: Jurnal Kependidikan, Vol 13, Iss 2 (2024)
Tenaga operator sekolah dasar begitu besar perannya dalam satuan pendidikan. Sinergi kepemimpinan kepala sekolah yang baik dapat mempengaruhi kepuasan kinerja pada lingkungan satuan pendidikan. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis pengaruh
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e7c925131479446bb06ec4768884b07b
Publikováno v:
Journal of Educational Management and Instruction, Vol 3, Iss 1, Pp 9-21 (2023)
The world has recently encountered an unexpected condition - Covid-19, which has sparked a growing interest in educational leadership research, particularly in higher education. This interest is driven by the need to create an environment that foster
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d1be3b8a291c47da91ef2e3cf8a88d09
Autor:
Wahyu Sri Ambar Arum, Neti Karnati, Dimas Kurnia Robby, Teha Nisa Ramadita, Hamad Sanjaya, Laily Hidayaty
Publikováno v:
Nidhomul Haq, Vol 9, Iss 1 (2024)
This research aims to produce products and test the feasibility of products, such as producing a website-based supervision model development system in improving teacher performance in elementary schools, to facilitate the management of conventional/m
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d18781261cde427eafe16c750a1d4866
Publikováno v:
Improvement: Jurnal Ilmiah Untuk Peningkatan Mutu Manajemen Pendidikan, Vol 10, Iss 1 (2023)
To improve professionalism, a teacher is obligated to develop himself. Teacher's self-development can be done by participating in the Continuing Professional Development (CPD) program. The purpose of CPD program is to improve teachers' competences an
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b49a8c7e60d8462d99f7d4c8bff950f7
Publikováno v:
Improvement: Jurnal Ilmiah Untuk Peningkatan Mutu Manajemen Pendidikan, Vol 9, Iss 02 (2022)
Administrasi sekolah dasar merupakan kegiatan penunjang keberhasilan mutu pendidikan di sekolah dasar. Ruang lingkup kegiatan administrasi sekolah diantaranya adalah pengelolaan surat dinas dan arsip sekolah. Pengelolaan surat dinas dan arsip di seko
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/75269c119dff440e9fabae14b8d5bde2
Publikováno v:
Al-Ishlah: Jurnal Pendidikan, Vol 12, Iss 2, Pp 348-359 (2020)
The purpose of this research was to evaluate the policy of the nine-year learning compulsory of basic education from the objectives context. The research method used evaluation research approach through descriptive qualitative method. The data collec
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a595d44e23734eebacdfaeed63ed228c
Publikováno v:
Improvement: Jurnal Ilmiah Untuk Peningkatan Mutu Manajemen Pendidikan, Vol 7, Iss 2 (2020)
Elementary school administration is an activity to support the success of the quality of education in elementary schools. The scope of school administration activities includes the management of official letters and school archives. Management of off
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e545a5765b6a4b4ab2969fa8796b7804
Publikováno v:
Jurnal Iqra': Kajian Ilmu Pendidikan, Vol 5, Iss 2 (2020)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/3d0b0c3290e24c06ab81b5fb8fabaad3
Autor:
Neti Karnati, Elly Zarnie Lubis
Publikováno v:
Jurnal Intelektualita: Keislaman, Sosial dan Sains. 11:95-103
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan Penguatan Pendidikan Karakter berbasis Kelas. Metode penelitian yang digunakan adalah kepustakaan.Penelitian menyimpulkan bahwa pelaksanaan Penguatan Pendidikan Karakter berbasis Kelas di sek
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::4d157b52d491d2c8da6d8928314a1850
https://doi.org/10.19109/intelektualita.v11i1.10607
https://doi.org/10.19109/intelektualita.v11i1.10607