Zobrazeno 1 - 7
of 7
pro vyhledávání: '"Neslihan YÜCELŞEN"'
Publikováno v:
Ana Dili Eğitimi Dergisi, Vol 8, Iss 4, Pp 1165-1182 (2020)
Yükseköğretimin amaçlarından biri bilimsel araştırmalar ve çalışmalar yaparak bilgi üretimi sağlamaktır. Öğrencilerin yükseköğretime başladıkları andan itibaren okudukları kaynakları, yaptıkları ödevleri, verdikleri sınavla
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/df4234a6d3f044eab2caf75d9f301e5f
Autor:
Neslihan YÜCELŞEN, Funda YEŞİL
Publikováno v:
Issue: 9 476-500
Korkut Ata Türkiyat Araştırmaları Dergisi
Korkut Ata Türkiyat Araştırmaları Dergisi
Masal, anlatıldığı toplumun geçmişten güne uzanan kültür birikimini yansıtan bir aktarım aracı olması, sıra dışı konu, kişi ve mekân seçimi, zaman kavramından bağımsız olması, kendine özgü dil kullanımıyla sosyal bilimler
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::3cf5dcc8ec75ae45ce28ac88133fd590
https://doi.org/10.51531/korkutataturkiyat.1205108
https://doi.org/10.51531/korkutataturkiyat.1205108
Publikováno v:
Volume: 9, Issue: 3 1180-1192
Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi
Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi
Bu çalışmada, Türkiye’de üniversite öğrenimi gören uluslararası_x000D_ öğrencilerin okuma alışkanlıkları; seçilen okuma materyalinin türü, okuma_x000D_ yapılan konular, okuma için ayrılan süre gibi değişkenler açısından_x
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b2ed50fba70474caef5fafad1c9ac696
https://hdl.handle.net/20.500.12619/76113
https://hdl.handle.net/20.500.12619/76113
Publikováno v:
International Journal of Language Academy. 5:81-94
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::08e85924b0353154d078e70ef052ac25
https://doi.org/10.18033/ijla.3777
https://doi.org/10.18033/ijla.3777
The Evaluation of Metacognitive Reading Strategies and Reading Method-Techniques in Turkish Teaching
Autor:
Melda Karagöz, Zeynep Çetinkaya Edizer, Neslihan Yücelşen, Şükran Dilidüzgün, Duygu Ak Başoğul
Publikováno v:
Issue: 29 479-511
Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Okumaeğitiminin temel amacı, okumayı bir süreç olarak kabul edip yöneten, bu süreçteokuduğu metnin yapısal ve içerik özelliklerinin farkında olan etkin veeleştirel okurlar yetiştirmektir. Her metin türü yapısal ve içerik özellikle
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::92d62adbf27e61c697a5f64ec5b840d5
https://dergipark.org.tr/tr/pub/adyusbd/issue/39062/420841
https://dergipark.org.tr/tr/pub/adyusbd/issue/39062/420841
Publikováno v:
The Anthropologist. 22:219-226
This paper seeks to determine the challenges faced by master-level graduate students, studying Turkish Education and Turkish as a Foreign Language. The study is a qualitative research, and the research group of the study, where criterion sampling fro
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::0672c4736b7fdcfa477aa7720ad2c266
https://doi.org/10.1080/09720073.2015.11891872
https://doi.org/10.1080/09720073.2015.11891872
This study aims to form a theoritic framework of teaching vocabulary and determine the importance of vocabulary teaching in Turkish language education by study of tale reading dictionary. Within this aim, a theoritic framework has been formed by a li
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::fa6dbd4695efbd9208563ca79ff366d8
https://avesis.deu.edu.tr/publication/details/1aed8d02-269c-43fd-ad23-94a239f66719/oai
https://avesis.deu.edu.tr/publication/details/1aed8d02-269c-43fd-ad23-94a239f66719/oai