Zobrazeno 1 - 10
of 23
pro vyhledávání: '"Neringa Strazdienė"'
Autor:
Neringa Strazdienė, Aistė Burkė
Publikováno v:
Acta Paedagogica Vilnensia, Vol 43 (2019)
Movement is crucial at a pre-school age: it enables a child to gain experience, develop normally, grow up healthy, shape their own movement and health habits that in most cases continue throughout their lives. In recent years the tendencies of deteri
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a95e31321ffa4cb6afc3ee1350067a05
Publikováno v:
Health Sciences. 31:14-18
COVID-19 pandemijos metu perėjimas prie nuotolinio mokymo(si) pakeitė universiteto studentų studijų aplinką ir veiklos pobūdį, pailgėjo darbo kompiuteriu laikas. Tuo laikotarpiu didėjo jaunų žmonių fizinis pasyvumas ir sėdimos veiklos
Autor:
Marina Prokofjeva, Neringa Strazdienė, Sigitas Griškonis, Ineta Pačiauskaitė, Birutė Strukčinskienė, Vaiva Strukčinskaitė
Publikováno v:
Sveikatos mokslai [Health sciences in Eastern Europe]. 2021, t. 31, Nr. 6, p. 5-13.
Daugelio ligų ir sutrikimų priežastis – rizikingas elgesys, kuris kelia grėsmę žmogaus sveikatai, gerovei, ateities raidai bei sėkmei. Ypač svarbu, kad paauglystėje naujos patirtys netaptų rizikinga elgsena, o besiformuojantys gyvensenos
Publikováno v:
Regional Formation and Development Studies. 34:143-154
Publikováno v:
IJERI: International journal of Educational Research and Innovation, ISSN-e 2386-4303, n. 17, 2022, págs. 121-134
The COVID-19 pandemic has had a major impact on education and teaching systems. It has fundamentally changed the way we learn, teach, communicate and collaborate within and between our education and teaching communities. This has affected learners, t
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::5cb293da49484667f4079fc7873a63c7
https://hdl.handle.net/10433/14931
https://hdl.handle.net/10433/14931
Autor:
Reda Vismantienė, Ioana Todor, Cornel Igna, Aida Norvilienė, Mihaela Dirman, Sada Ramanauskienė, Rasa Braslauskienė, Neringa Strazdienė
Publikováno v:
Regional formation and development studies 2020, Nr. 2 (31), p. 111-125.
Straipsnyje analizuojami įtaką studijų proceso kokybei darantys veiksniai. Studijų kokybė ir jos užtikrinimas yra prioritetinis uždavinys Europos aukštojo mokslo erdvėje. Pagrindinės Bolonijos proceso nuostatos orientuotos į aukštojo moks
Autor:
Reda Vismantienė, Rasa Braslauskienė, Aida Norvilienė, Neringa Strazdienė, Sada Ramanauskienė
Publikováno v:
Regional formation and development studies 2020, Nr. 2 (31), p. 100-110.
Aukštasis mokslas, mokslinė veikla ir inovacijos atlieka svarbią funkciją palaikant socialinę sanglaudą, ekonomikos augimą ir pasaulinį konkurencingumą. Visuomenės globalizacijos, mokslo ir darbo rinkos virsmo kontekste išryškėja aukšto
Autor:
Aurelija Šidlauskienė, Birutė Strukčinskienė, Sigitas Griškonis, Skaistė Trijonytė, Neringa Strazdienė, Vaiva Strukčinskaitė
Publikováno v:
Health Sciences. 29:11-18
Viena didžiausių pastarojo šimtmečio visuomenės sveikatos problemų – sparčiai didėjantis antsvorio turinčių ir nutukimu sergančių paauglių skaičius. Ankstyvosios paauglystės laikotarpiu (10–14 m.) paauglių populiacijoje kyla vis d
Autor:
Rasa Braslauskienė, Neringa Strazdienė, Sada Ramanauskienė, Reda Jacynė, Remigijus Bubnys, Aida Norvilienė
Publikováno v:
EDULEARN Proceedings.
Publikováno v:
SOCIETY. INTEGRATION. EDUCATION. Proceedings of the International Scientific Conference; Vol 5 (2021): SOCIETY.INTEGRATION.EDUCATION. Proceedings of the International Scientific Conference. May 28th-29th, 2021, Volume V, COVID-19 IMPACT ON EDUCATION, INFORMATION TECHNOLOGIES IN EDUCATION, INNOVATION IN LANGUAGE EDUCATION; 53-64
Sabiedrība. Integrācija. Izglītība : starptautiskās zinātniskās konferences materiāli : 2021.gada 28.-29.maijs = Society. Integration. Education : proceedings of the international scientific conference : May 28th-29th, 2021, Rēzekne : Rēzeknes Tehnoloģiju akadēmija, 2021, d. 5, p. 53-64
Sabiedrība. Integrācija. Izglītība : starptautiskās zinātniskās konferences materiāli : 2021.gada 28.-29.maijs = Society. Integration. Education : proceedings of the international scientific conference : May 28th-29th, 2021, Rēzekne : Rēzeknes Tehnoloģiju akadēmija, 2021, d. 5, p. 53-64
The Council of the European Union (2020) points out that the COVID-19 pandemic has had a major impact on education and teaching systems and has fundamentally changed the way we learn, teach, communicate and collaborate within and between our educatio