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Autor:
Nering, Erica Masiero
Esta pesquisa tem por objetivo realizar uma reflexão teórico-filosófica sobre a inserção da hipermídia no cotidiano do aprendizado humano. Partimos da hipótese de que essa inserção é essencial em vias de uma mudança no paradigma escolar tr
Publikováno v:
Lumina; v. 3 n. 2 (2009)
Revista Lumina
Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)
instacron:UFJF
ResearcherID
Lumina, Vol 3, Iss 2 (2009)
Revista Lumina
Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)
instacron:UFJF
ResearcherID
Lumina, Vol 3, Iss 2 (2009)
O objeto de estudo é o Toque da Ciência, um produto de divulgação científica para o rádio. Busca-se apontar um olhar crítico a partir de constatações das teorias de Análise do Discurso da Escola Francesa e dos Estudos Sociológicos da Ciên
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::54f04a28c299f3a8992e93946c921487
https://periodicos.ufjf.br/index.php/lumina/article/view/21039
https://periodicos.ufjf.br/index.php/lumina/article/view/21039
Publikováno v:
Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho"
Publons
ResearcherID
Publons
ResearcherID
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::702b0cba0f2acd5da28e7b210e63007d
http://hdl.handle.net/11449/134593
http://hdl.handle.net/11449/134593
Autor:
Nering, Érica Masiero
A pesquisa visa a fazer uma reflexão sobre a produção de hipermídias para a construção do conhecimento científico acadêmico. Para tanto, temos como base a filosofia de Gadamer (2008), que questiona a incontestabilidade da metodologia científ