Do ensino de ciências ao ensino de química: um olhar a partir da avaliação diagnóstica / From science teaching to chemistry teaching: a look from diagnostic evaluation

Autor: Silva, Giselly de Oliveira, Neto, Erivaldo Gumercindo de Souza, Falcão, Ana Patrícia Siqueira Tavares, Filho, Moacyr Cunha, Ribeiro, Iunaly Sumaia Da Costa Ataide, Neri, Vicente De Paula Da Silva, Silva, Leandro Soares da, Freire, Mércia dos Santos, Cunha, Ana Luiza Xavier

Publikováno v: Brazilian Applied Science Review; Vol. 3 No. 6 (2019); 2525-2542
Brazilian Applied Science Review; v. 3 n. 6 (2019); 2525-2542
Brazilian Applied Science Review
Brazilian Journals Publicações de Periódicos e Editora Ltda
instacron:FIEP

O estudo se baseia na investigação do domínio das habilidades propostas pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC) (2017), para o ensino de Ciências nos Anos Finais do Ensino Fundamental, com enfoque na disciplina de Química a partir da avaliaç

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::3fda0e81a24c5167686b866906bdb313
https://ojs.brazilianjournals.com.br/ojs/index.php/BASR/article/view/4906