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Publikováno v:
Educación Médica, Vol 25, Iss 2, Pp 100888- (2024)
Resumen: Introducción: desde hace al menos una década, las facultades de medicina de varias universidades de Latinoamérica han realizado reformas curriculares que implican la incorporación de temas y competencias relacionadas con las humanidades
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/adff6a6174b443618383afabd293095b
Publikováno v:
Revista Chilena de Fonoaudiología. 21:1-15
Construir fonoaudiologías transformadoras situadas en el contexto histórico, social y político de América Latina, y de Chile en particular, requiere cuestionar las bases epistémicas, políticas y éticas en las que se sustenta el quehacer profes
Autor:
Nelson Muñoz Lizana
Publikováno v:
Revista Chilena de Fonoaudiología. 21:1-3
Autor/a: Andrea Aguilar Arias y Jenny Natalia Torres Zambrano Año: 2021 ISBN: 9789585168329 Formato: Físico Editorial: Uvalle
Publikováno v:
Revista Chilena de Fonoaudiología. 20
El sistema de salud en Chile se basa en el Modelo de Atención Integral con enfoque familiar y comunitario, cuyo núcleo estructural y articulador es la atención primaria. La inserción de profesionales fonoaudiólogas/os en este nivel es incipiente
Autor:
Elizabeth, Fernández Jara, María Alejandra, Marín Palma, Bernardita, Daniels Silva, Christopher, Chavarría Tapia, Hugo, Maciel Román, Sebastián, Gallegos Berríos, Marcela, Vega Rivero, Nelson, Muñoz Lizana, Leonor, Villacura Avendaño, Alexandra, Bahamondes Masola
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e15443f5f5e897b60d08691b723603c9
Publikováno v:
Revista Chilena de Fonoaudiología. 19:1
El artículo analiza, desde los planteamientos del enfoque comunitario, una experiencia fonoaudiológica para la promoción de derechos de niños y niñas, efectuada en una organización social, con participación de un grupo de estudiantes de la car