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Autor:
Nelson Enrique Hoyos, Olga Lucía Castiblanco Abril, Edwin German Garcia, Sandra Milena Forero, Vanessa Arias Gil
Publikováno v:
Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias, Vol 18, Iss 1 (2023)
La presente reflexión surge como síntesis de la mesa sobre “La formación de los profesores de física”, en el 11 Congreso Nacional de Enseñanza de la Física, que tuvo lugar en la Universidad de Antioquia del 11 al 14 de noviembre de 2022. El
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Autor:
Nelson Enrique Hoyos, Olga Lucía Castiblanco Abril, Edwin German Garcia, Sandra Milena Forero, Vanessa Arias Gil
Publikováno v:
Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias. 18:1-4
La presente reflexión surge como síntesis de la mesa sobre “La formación de los profesores de física”, en el 11 Congreso Nacional de Enseñanza de la Física, que tuvo lugar en la Universidad de Antioquia del 11 al 14 de noviembre de 2022. El
Publikováno v:
Praxis Educación y Pedagogía.
La enseñanza de la ciencia ha partido de conocimientos acumulados y válidos para la comunidad científica a través del tiempo, siendo asumidos y enseñados como ideas inamovibles y verdades irrefutables. Como es el caso de la enseñanza de la teor