Zobrazeno 1 - 10
of 16
pro vyhledávání: '"Neila Tonin Agranionih"'
Autor:
Thayna Reis, Neila Tonin Agranionih
Publikováno v:
REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura, Vol 19, Iss 47 (2024)
O artigo teve como objetivo identificar noções matemáticas presentes nas atividades pedagógicas remotas da Educação Infantil ofertadas pela Secretária Municipal de Educação – SME de Curitiba no período de abril a setembro de 2020. Foram s
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/19d56e196a8b499b8b47441825eb8396
Publikováno v:
Boletim Cearense de Educação e História da Matemática, Vol 10, Iss 30 (2023)
Neste artigo temos como objetivo analisar, utilizando a metodologia exploratória, as duas principais linhas teóricas acerca da resolução de problemas presentes em pesquisas no Brasil – de Polya e do grupo criado por Onuchic, com vistas às apro
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9f5f85a047234204bddf6c896d007dd0
Publikováno v:
Indagatio Didactica, Vol 14, Iss 1 (2022)
O objetivo desta pesquisa foi analisar as tendências em relação às teorias da aprendizagem que fundamentam os artigos Qualis A1 no Ensino de Química. De cunho qualitativo, trata-se de uma pesquisa do estado do conhecimento, em que foram selecion
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/610d0b5d74e44a76aacab9ff75a45455
Publikováno v:
Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia, Vol 14, Iss 1 (2021)
O trabalho tem como objetivo analisar possíveis contribuições de uma prática de ensino com jogos matemáticos para a aprendizagem de cálculos matemáticos a partir de uma pesquisa realizada com 32 estudantes de um 3º ano do Ensino Fundamental.
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/392728d4bc124de5a116fb0a2992d95b
Publikováno v:
Educar em Revista, Iss 63, Pp 119-135 (2017)
RESUMO O artigo analisa as dissertações produzidas pela primeira turma do Mestrado em Educação: Teoria e Prática de Ensino, da Universidade Federal de Paraná (UFPR, Brasil), destacando a construção da identidade deste Programa de formação d
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f1ad5dd4cbc74a0d97f3a27300e3854f
Publikováno v:
Zetetiké, Vol 19, Iss 1 (2011)
O artigo descreve uma pesquisa fundamentada na Epistemologia Genética, realizada com nove alunos da segunda série do Ensino Fundamental de uma escola estadual do município de Erechim-RS. O objetivo central da pesquisa foi investigar concepções c
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9663da1a68ff49f3849ddeb2f6f187ad
Publikováno v:
Caderno de Resumos 2022.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::00c094ed2a0fe42bf377026bd7774a2e
https://doi.org/10.5380/13ppgecm2023.resumo01p06-11
https://doi.org/10.5380/13ppgecm2023.resumo01p06-11
Autor:
Juarês Jocoski, Neila Tonin Agranionih
Publikováno v:
Caderno de Resumos 2022.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::12043578206cbc872ccfd369bbf3ff04
https://doi.org/10.5380/13ppgecm2023.resumo14p95-101
https://doi.org/10.5380/13ppgecm2023.resumo14p95-101
Publikováno v:
Caderno de Resumos 2022.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::524c3986e287411b525d4889837d00d5
https://doi.org/10.5380/13ppgecm2023.resumo08p53-59
https://doi.org/10.5380/13ppgecm2023.resumo08p53-59
Publikováno v:
Caderno de Resumos 2022.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::329309b889cb7a6d7418b6a075f507dc
https://doi.org/10.5380/13ppgecm2023.resumo13p88-94
https://doi.org/10.5380/13ppgecm2023.resumo13p88-94