Theoretical-praxeological self-contextualization of management functions of the system of pre-primary education in the process of change of educational policy of Lithuania

Autor: Neifachas, Sergejus

The article actualizes the system of preparatory pre-school education as a subsystem of education that lacks theoretical management and administration conceptions. It is explained that due to this reason with respect to management processes of educat

Externí odkaz: http://vddb.laba.lt/fedora/get/LT-eLABa-0001:E.02~2010~D_20101029_164446-96969/DS.005.1.01.ETD

MOKYMO(SI) APLINKOS KAITOS PRASMIŲ SUVOKIMAS: MOKYTOJŲ VEIKLOS POKYČIAI KURIANT PAMOKŲ TURINĮ

Autor: Neifachas, Sergejus, Slušnienė, Giedrė, Butvilas, Tomas

Publikováno v: Studijos – verslas – visuomenė: dabartis ir ateities įžvalgos : tarptautinės konferencijos mokslinių straipsnių rinkinys = Studies – business – society: present and future insights : international conference proceedings, Klaipėda : Klaipedos valstybine kolegija, 2022, t. 7, p. 145-157

Tyrime nagrinėjama mokymo(si) aplinkos kaitos dimensija bei jos įgyvendinimo praktika. Sparčiai besikeičiančio pasaulio sąlygomis mokytojai susiduria su naujomis mokymo(si) strategijomis. Ryškėjant pamokos planavimo pokyčiams, būtina apmąs

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b02e07bb36658e7884c5b60d908c42e0
https://doi.org/10.52320/svv.v1ivii.243

Iki mokyklinio ugdymo kokybės valdymo problemos eksplikacija / Quality management of the pre-school education and pedagogical competences in changing educational institution

Autor: Neifachas, Sergejus

Publikováno v: Pedagogika / Pedagogy Studies. (93):70-79

Externí odkaz: https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=112676

Modelling of virtual learning environment: priorities of a new learning policy strategy

Autor: Neifachas, Sergejus

Publikováno v: Švietimas: politika, vadyba, kokybė [Education Policy, Management and Quality]. 2021, vol. 13, no. 2, p. 62-80.
Švietimas: politika, vadyba, kokybė = Education policy, management and quality, Šiauliai : Scientia Educologica, 2021, t. 13, Nr. 2, p. 62-80

Tyrime nagrinėjama virtualios mokymo(si) aplinkos modeliavimo dimensija bei jos įgyvendinimo praktika. Sparčiai besikeičiančio pasaulio sąlygomis besimokančios mokyklos bendruomenės susiduria su mokymosi iššūkiais. Ryškėjant mokymo(si) p

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::28279848ca23c8c9bb0112eff10218b4
https://www.lituanistika.lt/content/98958

Policy of changes in the teaching and learning environment: preconditions for new trends and manifestation contexts

Autor: Neifachas, Sergejus

Publikováno v: Švietimas: politika, vadyba, kokybė [Education Policy, Management and Quality]. 2014, Nr. 3 (18), p. 8-26.

Tyrime nagrinėjamos teorinės ir metodologinės mokymo(si) aplinkos kaitos politikos formavimo problemos. Sparčiai globalėjančio pasaulio sąlygomis ir vykstant švietimo kaitos procesams besimokančiųjų bendruomenė susiduria su naujais išš�

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2712::46e884fbecb8cf4a549e59ebec389086
https://www.lituanistika.lt/content/68749