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Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação v.27 2022
Revista Brasileira de Educação
Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPEd)
instacron:EAA
Revista Brasileira de Educação, Volume: 27, Article number: e270112, Published: 12 DEC 2022
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Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPEd)
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Revista Brasileira de Educação, Volume: 27, Article number: e270112, Published: 12 DEC 2022
RESUMO Este artigo analisa a circularidade da Equipe Dirigente do Ministério da Educação dos governos de Fernando Henrique Cardoso (1995–2002). Tem como fundamentação teórico-metodológica a análise crítico-documental, em Marc Bloch, e busc
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::16f997c07faa4046b92b7a2c695df337
http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-24782022000100267
http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-24782022000100267
Publikováno v:
Revista Tempos e Espaços em Educação; v. 15 n. 34 (2022): Publicação Contínua; e17572
Revista Tempos e Espaços em Educação; Vol. 15 No. 34 (2022): Publicação Contínua; e17572
Revista Tempos e Espaços em Educação; Vol. 15 Núm. 34 (2022): Publicação Contínua; e17572
Revista Tempos e Espaços em Educação
Universidade Federal de Sergipe (UFS)
instacron:UFS
Revista Tempos e Espaços em Educação; Vol. 15 No. 34 (2022): Publicação Contínua; e17572
Revista Tempos e Espaços em Educação; Vol. 15 Núm. 34 (2022): Publicação Contínua; e17572
Revista Tempos e Espaços em Educação
Universidade Federal de Sergipe (UFS)
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It analyzes the constitution of a political-educational culture, which had its bases in the 1990s, with a focus on intellectuals from the Basic Education Chamber of the National Education Council (1996-2002). The concerns for this study arose from th
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::d2b0c5f181904a21a4c5478ff226164e
https://doi.org/10.20952/revtee.v15i34.17572
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