Výsledky vyhledávání - "Need thwarting"

Akademický článek

Effects of psychological need thwarting during COVID-19 remote instruction on Chinese, math, and EFL teachers’ well-being and online teaching intentions

Autor: Jeffrey H. Gamble, Hai-Min Li, Xiao-Ling Liao, Cui-Hong Cao, Xiu-Mei Chen, I-Hua Chen

Publikováno v: Scientific Reports, Vol 14, Iss 1, Pp 1-13 (2024)

Abstract Background The COVID-19 pandemic’s “Great Online Transition” significantly impacted teachers. Existing research on Emergency Remote Teaching (ERT) lacks longitudinal designs and consideration of subject-specific contexts. This study, u

Externí odkaz: https://doaj.org/article/0e9510b89c2642128d3235c955fdb7c4

Zobrazit plný text záznamu

Plný text ve formátu HTML

Akademický článek

Effects of psychological need thwarting during COVID-19 remote instruction on Chinese, math, and EFL teachers' well-being and online teaching intentions.

Autor: Gamble, Jeffrey H.¹ (AUTHOR), Li, Hai-Min^2,3 (AUTHOR) 379683483@qq.com, Liao, Xiao-Ling⁴ (AUTHOR), Cao, Cui-Hong⁵ (AUTHOR), Chen, Xiu-Mei³ (AUTHOR), Chen, I-Hua⁶ (AUTHOR) aholechen@gmail.com

Publikováno v: Scientific Reports. 11/14/2024, Vol. 12 Issue 1, p1-13. 13p.

Zobrazit plný text záznamu

Plný text ve formátu HTML

Akademický článek

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Akademický článek

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Akademický článek

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Akademický článek

Coaching dynamics in elite volleyball: The role of a need-supportive and need-thwarting coaching style during competitive games

Autor: Morbée, Sofie, Haerens, Leen, Soenens, Bart, Thys, Joke, Vansteenkiste, Maarten

Publikováno v: In Psychology of Sport & Exercise July 2024 73

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

What need-supportive and need-thwarting teaching behaviors do university teachers use in their honors classes? An observational study

Autor: Kingma, Tineke, Smits, Anneke, Jaarsma, Debbie, Voogt, Joke

Publikováno v: In International Journal of Educational Research Open June 2024 6

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

Affect under need satisfaction and need thwarting: A new classification for the prediction of creative performance

Autor: Ye, Lan, Sun, Hua, Zhang, Jian, Dong, Bo, Chu, Xiao, Tao, Jingyi, Zhang, Na, Zheng, Xiumei, Gong, Ran

Publikováno v: In Heliyon 30 May 2024 10(10)

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

Are teachers’ subjective feelings linked with need-supportive and need-thwarting motivating styles? A cross-lagged pilot study in physical education

Autor: Burel, Nicolas, Tessier, Damien, Langdon, Jody

Publikováno v: European Journal of Psychology of Education, 2021 Dec 01. 36(4), 1221-1241.

Externí odkaz: https://www.jstor.org/stable/48707484

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

What need-supportive and need-thwarting teaching behaviors do university teachers use in their honors classes? An observational study

Autor: Tineke Kingma, Anneke Smits, Debbie Jaarsma, Joke Voogt

Publikováno v: International Journal of Educational Research Open, Vol 6, Iss , Pp 100331- (2024)

Teacher classroom behavior is an important factor in student learning and motivation. Past research within higher education has primarily concentrated on identifying teaching behaviors that teachers and students deem important in honors classrooms. Y

Externí odkaz: https://doaj.org/article/9e72ea4c747e4e8ab8d85ab9356e6e48

Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání