Zobrazeno 1 - 7
of 7
pro vyhledávání: '"Necdet Guner"'
Autor:
Necdet Guner
Publikováno v:
International Journal of Educational Methodology, Vol 6, Iss 4, Pp 703-713 (2020)
The aim of this study is to identify whether high school students encounter any difficulties in mathematics and reveal the reasons for such difficulties. The participants of the study, which was a descriptive case study based on qualitative understan
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::fa4a671c477b7d6371f2fb226e22e5dc
https://doi.org/10.12973/ijem.6.4.703
https://doi.org/10.12973/ijem.6.4.703
Purpose: Traveling Salesman Problem (TSP) that canbe extended and modified in various ways, is apractical and realistic type of problem and forms thebasis for the visual and spatial solution of manyoptimization problems. In this study, 15, 25 and 35n
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3566::20ce41cca61568d056831b918d8ba03d
Autor:
Emre Çomak, Necdet Güner
Publikováno v:
Pamukkale University Journal of Engineering Sciences, Vol 20, Iss 5, Pp 189-196 (2014)
Bu çalışma Türkiye genelinde 30170 lise öğrencisine uygulanmış ve matematik dersi tutum ölçeği geliştirilmiş bir araştırma projesinin verilerine Bulanık Mantık yöntemi uygulanarak gerçekleştirilmiştir. Veri kümesini oluşturan h
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4a7bbab2b53340028231c355e995153d
Autor:
Necdet GÜNER, Emre ÇOMAK
Publikováno v:
Pamukkale University Journal of Engineering Sciences, Vol 20, Iss 5, Pp 189-196 (2014)
Bu çalışma Türkiye genelinde 30170 lise öğrencisine uygulanmış ve matematik dersi tutum ölçeği geliştirilmiş bir araştırma projesinin verilerine Bulanık Mantık yöntemi uygulanarak gerçekleştirilmiştir. Veri kümesini oluşturan h
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/eb220aae51554406ad6c48ea4e62fd73
Autor:
Emre Çomak, Necdet Güner
Publikováno v:
Pamukkale University Journal of Engineering Sciences, Vol 17, Iss 2, Pp 87-96 (2011)
Matematik mühendislik eğitimindeki önemli konulardan biridir. Mühendislik fakültelerine temel matematik bilgi ve becerisi yetersiz olarak gelen öğrenciler, matematik dersinde riskli öğrenciler olarak sınıflandırılmaktadır. Bu çalışma
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c964a479b9404b8bb184058e9ab82433
Autor:
Necdet Güner, Emre Çomak
Publikováno v:
Pamukkale University Journal of Engineering Sciences, Vol 17, Iss 2, Pp 87-96 (2011)
Mathematics is one of the most important subjects for engineering education. In School of Engineering, students who enter university without basic mathematical knowledge and skills are categorized as mathematically 'at-risk'. The purpose of this stud
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c52ec68f24a0457198e5c29b0b7b463d
Autor:
Necdet Güner, Emre Çomak
Publikováno v:
Pamukkale University Journal of Engineering Sciences, Vol 17, Iss 2, Pp 87-96 (2011)
Matematik mühendislik eğitimindeki önemli konulardan biridir. Mühendislik fakültelerine temel matematik bilgi ve becerisi yetersiz olarak gelen öğrenciler, matematik dersinde riskli öğrenciler olarak sınıflandırılmaktadır. Bu çalışma
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a4cefba3065b4effa1db1174e881768e