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Autor:
Juliana Fernandes Martins, Andreza Bastos Mourão, Gabriel Ramos Nascimento, Ligiane Cindy de Souza Fernandes, Nayra Antônia da Silva Vieira
Publikováno v:
Anais do I Workshop de Pensamento Computacional e Inclusão (WPCI 2022).
Este artigo apresenta uma plataforma colaborativa educacional desenvolvida para apoiar professores na construção de suas atividades utilizando a estratégia do Pensamento Computacional (PC) e Educação Inclusiva. O Objetivo do ambiente é permitir
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::d574bf69214f432bf564401585d4f6e5
https://doi.org/10.5753/wpci.2022.227559
https://doi.org/10.5753/wpci.2022.227559
Autor:
Gabriel Ramos Nascimento, Ana Cristina da Silva Vieira, Andreza Bastos Mourão, Ligiane Cindy de Souza Fernandes, Juliana Fernandes Martins, Nayra Antônia da Silva Vieira, Helen Nara Schultz
Publikováno v:
Anais do I Workshop de Pensamento Computacional e Inclusão (WPCI 2022).
A Língua Brasileira de Sinais apresenta desafios na comunicação entre as pessoas. No contexto escolar, há uma expressiva quantidade de adolescentes Surdos ou com impedimento auditivo que apresentam dificuldade na comunicação. Diante deste conte
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::ecfa6020c5cd5c77b3f8b76767f83529
https://doi.org/10.5753/wpci.2022.227544
https://doi.org/10.5753/wpci.2022.227544
Publikováno v:
Anais do I Workshop de Pensamento Computacional e Inclusão (WPCI 2022).
Promover a inclusão de Estudantes com Deficiência nos diversos níveis de ensino tem sido um grande desafio dos últimos anos. Desta forma, visando contribuir e suprir esta lacuna o LogicLibras foi projetado para incluir estudantes com deficiência
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::d988e303bbc0d32caf82811deb3c7e7c
https://doi.org/10.5753/wpci.2022.227558
https://doi.org/10.5753/wpci.2022.227558