TGfU in the teaching of handball at school: impacts on the motor coordination and technique in the game

Autor: Tatiane Mazzardo, Schelyne Ribas, Pablo Juan Greco, Gabriella Nelli Monteiro, Willian José Bordin da Silva, Nayanne Dias Araújo, Layla Maria Campos Aburachid

Publikováno v: Motriz: Revista de Educacao Fisica, Vol 28 (2022)

Abstract Aim: This study investigated the impact of a handball-teaching program through the understanding of the TGfU on motor coordination (MC) and technical skills of students. Methods: The sample consisted of 43 students of both genders, with a me

Externí odkaz: https://doaj.org/article/b0478db6e8c6472baa8ca79eec79d32f

Determination of the tactical athlete level of a high-performance tennis team and subjective assessment of the coach

Autor: Layla Maria Campos Aburachid, Breno Tavares Perdigão Mendes, Tatiane Mazzardo, Gabriella Nelli Monteiro, Nayanne Dias Araújo, Pablo Juan Greco

Publikováno v: Motricidade, Vol 14, Iss 2-3, Pp 32-39 (2018)

The objective of the study was to evaluate the level of tactical knowledge of a high-performance tennis team, considering gender, age, category, and year in the category, years of practice and participation in competitions. There was also a subjectiv

Externí odkaz: https://doaj.org/article/5f696b2a0e7349a2a818196b8967eb85

Iniciação esportiva para escolares: os impactos na coordenação e no desempenho motor após um programa de ensino

Autor: Nayanne Dias Araújo, Henrique De Oliveira Castro, Allana Lendary Bernardo Ramos, Tatiane Mazzardo, Gabriella Nelli Monteiro, Layla Maria Campos Aburachid

Publikováno v: Pensar a Prática. 24

O objetivo do estudo foi identificar os impactos das propostas metodológicas Iniciação Esportiva Universal e Escola da Bola sobre o nível de coordenação motora e desenvolvimento motor de alunos participantes de aulas de Educação Física escol

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::c3a00fb5a631361a7b2fa175c89d77dc
https://doi.org/10.5216/rpp.v24.70107

Processo de desenvolvimento da validade de conteúdo da avaliação do conhecimento pedagógico na natação

Autor: Nayanne Dias Araújo, Schelyne Ribas, Francisco Jiménez Jiménez, Layla Maria Campos Aburachid, Gabriella Nelli Monteiro, Tatiane Mazzardo

Publikováno v: Revista Brasileira de Cineantropometria & Desempenho Humano, Volume: 22, Article number: e72071, Published: 13 JUL 2020
Brazilian Journal of Kinanthropometry and Human Performance; Vol. 22 (2020); e72071
Revista Brasileira de Cineantropometria e Desempenho Humano; v. 22 (2020); e72071
Revista Brasileira de Cineantropometria & Desempenho Humano
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
instacron:UFSC

This study aimed to validate the content of items regarding an instrument of assessment of substantive contents, its organization and forms of practice, and pedagogical feedback in swimming sessions by the use of the coefficient of content validity (

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b7cc54d484d8aac5cf0bbf9450b361c0
https://doi.org/10.1590/1980-0037.2020v22e72071

Badminton: possibilidades de ensino aplicadas ao contexto da educação física escolar

Autor: Layla Maria Campos Aburachid, Schelyne Ribas, Nayanne Dias Araújo, Pablo Juan Greco

Publikováno v: Revista da Educação Física, Vol 30, Iss 1 (2019)
Journal of Physical Education; Vol 30 No 1 (2019); e-3055
Journal of Physical Education; Vol. 30 Núm. 1 (2019); e-3055
Journal of Physical Education; v. 30 n. 1 (2019); e-3055
Journal of Physical Education (Maringá)
Universidade Estadual de Maringá (UEM)
instacron:UEM
Repositório Institucional da UFMG
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG
Journal of Physical Education, Vol 30 (2019)

A forma de ensinar esportes na educação física escolar tem se modificado ao longo das últimas décadas, mas no Brasil esta transformação pedagógica ainda é recente, com estudos de intervenção dessa natureza sendo publicados a partir de 1993

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b2ff2c36c40b2b04d97279d027245409
http://periodicos.uem.br/ojs/index.php/RevEducFis/article/view/43572