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Publikováno v:
Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, Vol 8, Iss Extraordinario, Pp 476-486 (2011)
Las golosinas (caramelos, chicles, nubes, palotes, papas fritas, etc.) nos gustan a casi todos y gozan de una imagen positiva, a pesar de sus efectos secundarios si no se consumen con moderación. Aprovechándonos de esa buena imagen y de la gran var
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https://doaj.org/article/811e2e769a13465985a7bc6ea1f7abc9
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Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, Vol 8, Iss Extraordinario, Pp 476-486 (2011)
Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias-2011, 8(Extra) pp. 476-486
RODIN. Repositorio de Objetos de Docencia e Investigación de la Universidad de Cádiz
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Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, Vol 8, Pp 476-486 (2011)
Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias-2011, 8(Extra) pp. 476-486
RODIN. Repositorio de Objetos de Docencia e Investigación de la Universidad de Cádiz
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Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, Vol 8, Pp 476-486 (2011)
Las golosinas (caramelos, chicles, nubes, palotes, papas fritas, etc.) nos gustan a casi todos y gozan de una imagen positiva, a pesar de sus efectos secundarios si no se consumen con moderación. Aprovechándonos de esa buena imagen y de la gran var
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Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias-2011, 8(2) pp. 205-211
En el laboratorio de Biología explicamos el funcionamiento de algunos de nuestros órganos de los sentidos (vista, olfato, gusto y tacto) a través de una serie de experiencias que a lo largo de los años han evidenciado ser muy didácticas. Muestra
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1700::a4e337e0f2fc67c261c4e0393b1d4f68
http://hdl.handle.net/10498/10855
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Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias-2011, 8(2) pp. 205-211
RODIN. Repositorio de Objetos de Docencia e Investigación de la Universidad de Cádiz
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En el laboratorio de Biología explicamos el funcionamiento de algunos de nuestros órganos de los sentidos (vista, olfato, gusto y tacto) a través de una serie de experiencias que a lo largo de los años han evidenciado ser muy didácticas. Muestra
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http://hdl.handle.net/10498/10855
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