Výsledky vyhledávání - "Navarro Saldaña, Gracia"

Akademický článek

The affective domain of generic competencies it is essential to educate integral professionals

Autor: González Navarro, María Gracia, Marchant San Martín, Margarita Esther, Ruíz Rodríguez, Víctor Hugo, Navarro Saldaña, Gracia

Publikováno v: Educación. 26(51):35-54

In the educational model of the University of Concepcion, Chile, affective domain is developed during the third and fourth year of studies. This research presents theexperience of Biology career. In it, the strategy of reflexion is used to develop th

Externí odkaz: http://revistas.pucp.edu.pe/index.php/educacion/article/view/19284/19427
http://repositorio.pucp.edu.pe/index/handle/123456789/116988

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Differences of sex and subject area in Chilean university students in the province of Concepcion, Chile

Autor: Navarro Saldaña, Gracia, Maluenda, Jorge, Varas Contreras, Marcela

Publikováno v: Educación. 25(49):63-82

This research explores sex and discipline-area differences in empathy across theInterpersonal Reactivity Index developed by Davis. A descriptive cross-sectionalstudy was performed with the participation of 680 university students, divided into351 wom

Externí odkaz: http://revistas.pucp.edu.pe/index.php/educacion/article/view/15287/15752
http://repositorio.pucp.edu.pe/index/handle/123456789/117303

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Estudiantes con alta capacidad: explorando su distribución según tipo de establecimiento educativo.

Autor: Navarro-Saldaña, Gracia¹ gnavarro@udec.cl, Flores-Oyarzo, Gabriela¹ gabflores@udec.cl, González Navarro, María-Gracia¹ mgonzalez@udec.cl

Publikováno v: Liberabit. Ene-Jun2022, Vol. 28 Issue 1, p1-23. 23p.

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CONSTRUCCIÓN DE INSTRUMENTO PARA EVALUAR FACTORES ASOCIADOS A LA DISPOSICIÓN HACIA LA DONACIÓN DE ÓRGANOS.

Autor: Neira-San Martín, Héctor¹ hector.neiras@gmail.com, Navarro-Saldaña, Gracia² gnavarro@udec.cl, Jofré-Oliden, Ignacio³ ignaciojofre@udec.cl

Publikováno v: Duazary. Revista de la Facultad de Ciencias de la Salud. ene-abr2018, Vol. 15 Issue 1, p13-21. 9p.

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Prácticas docentes y desarrollo de conducta prosocial en alumnos de primer ciclo básico de una escuela chilena

Autor: González Navarro, María-Gracia, Navarro Saldaña, Gracia

Publikováno v: Wimb Lu; Vol. 15 No. 1 (2020): Wimb lu (January-June) Continuous publication; 7-34
Wimb Lu; Vol. 15 Núm. 1 (2020): Wimb lu (Enero-Junio) Publicación continua; 7-34
Wímb Lu; Vol. 15 N.º 1 (2020): Wimb lu (Enero-Junio) Publicación continua; 7-34
Portal de Revistas UCR
Universidad de Costa Rica
instacron:UCR

This research identifies teaching practices of teachers in a Chilian school with high index of social vulnerability (90.5%), and its relation to the development of prosocial behavior. A sample of seven teachers of basic school were analized by interv

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::639c01940c04814a47fe6961d146d53a
https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/wimblu/article/view/40483

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Diseño, validación y aplicación del cuestionario de desarrollo de la dimensión afectiva de competencias genéricas en estudiantes universitarios chilenos.

Autor: González Navarro, María-Gracia¹ mgonzalez@udec.cl, Navarro Saldaña, Gracia¹ gnavarro@udec.cl, Varas Contreras, Marcela¹ mvaras@udec.cl

Publikováno v: Pensamiento Educativo. 2017, Vol. 54 Issue 1, p1-16. 16p.

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O domínio afetivo das competências genéricas é essencial para educar profissionais integrais

Autor: González Navarro, María Gracia, Marchant San Martín, Margarita Esther, Ruíz Rodríguez, Víctor Hugo, Navarro Saldaña, Gracia

Publikováno v: Educación, Vol 26, Iss 51, Pp 35-54 (2017)
Educación; Vol. 26 Núm. 51 (2017); 35-54
Revistas Pontificia Universidad Católica del Perú
Pontificia Universidad Católica del Perú
instacron:PUCP

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::7b421016252bb26f3b08361ecc11323e
http://revistas.pucp.edu.pe/index.php/educacion/article/view/19284

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Revista de educación inclusiva

Autor: Navarro Saldaña, Gracia, Flores Oyarzo, Gabriela, González Navarro, María Gracia

Publikováno v: Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)

Resumen basado en el de la publicación Título, resumen y palabras clave en español y en inglés A fin de conseguir el Desarrollo Sostenible, las Naciones Unidas han propuesto 17 objetivos a lograr para el año 2030, entre ellos, la Igualdad de Gé

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::61a636e0d1441d371ff587c2414cbc59
https://hdl.handle.net/11162/223015

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Diferencias en empatía según sexo y área disciplinar en estudiantes universitarios chilenos de la provincia de Concepción, Chile.

Autor: NAVARRO SALDAÑA, GRACIA¹ gnavarro@udec.cl, MALUENDA ALBORNOZ, JORGE¹ jorgemaluenda@udec.cl, VARAS CONTRERAS, MARCELA¹ mvaras@udec.cl

Publikováno v: Educación (10199403). sep2016, Vol. 25 Issue 49, p63-82. 20p.

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LA AUTOEVALUACION ESCOLAR Y SU IMPACTO EN EL COMPORTAMIENTO DOCENTE, INDIVIDUAL Y GRUPAL, EN LA ORGANIZACION EDUCATIVA

Autor: Navarro Saldaña, Gracia, Jiménez, Jorge E.

Publikováno v: Pedagogical Studies; Vol. 31 Núm. 2 (2005); 57-69
Estudios Pedagógicos; Vol. 31 Núm. 2 (2005); 57-69

In the context of the European Foundation for Quality Management Model and counting on the general hypothesis which holds that the process of school self-evaluation has effects on the people and the organization, this current research study intends t

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=f1726d5b29a4::ddb8270c002cf654be164654c882c33f
http://revistas.uach.cl/index.php/estped/article/view/3333

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