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pro vyhledávání: '"Navarro Busquier, Ana"'
Autor:
Delgado, Beatriz, Navarro Soria, Ignasi, Valdés, Virtudes, Sánchez Colodrero, Vicente, Aparisi, David, Gomis Selva, Nieves, Navarro Busquier, Ana, Cubí, María del Mar, Santamaría-Villar, María B., Antón, Antonio, Martínez-Monteagudo, Mari Carmen
Publikováno v:
RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Universidad de Alicante (UA)
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El objetivo de este proyecto es la revisión de la bibliografía básica y la elaboración de nuevos materiales de aula diseñados para fomentar la construcción del conocimiento y el aprendizaje reflexivo de los contenidos teóricos de Psicología d
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::68510eba59c00d88413b46de66fab494
https://hdl.handle.net/10045/73194
https://hdl.handle.net/10045/73194
Autor:
Lledó Carreres, Asunción, Perandones González, Teresa María, Lorenzo, Gonzalo, Fernández López, Fernando Javier, Roig-Vila, Rosabel, Herrera Torres, Lucía, Gómez Barreto, Isabel, Blasco Mira, Josefa Eugenia, Sogorb Devesa, Luisa María, Navarro Busquier, Ana
Publikováno v:
RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Universidad de Alicante (UA)
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El trabajo que se presenta está enmarcado en la RED Diseño y desarrollo de una Guía observacional para la implementación del Prácticum de los Grados de Infantil y Primaria, dentro del Programa de REDES de investigación en docencia universitaria
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::fac998177f97aaaa84ee77cb8101207a
https://hdl.handle.net/10045/50654
https://hdl.handle.net/10045/50654
Autor:
Lledó Carreres, Asunción, Perandones González, Teresa María, Lorenzo, Gonzalo, Fernández López, Fernando Javier, Roig-Vila, Rosabel, Herrera Torres, Lucía, Gómez Barreto, Isabel, Blasco Mira, Josefa Eugenia, Sogorb Devesa, Luisa María, Navarro Busquier, Ana
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El trabajo que se presenta está enmarcado en la RED Diseño y desarrollo de una Guía observacional para la implementación del Prácticum de los Grados de Infantil y Primaria, dentro del Programa de REDES de investigación en docencia universitaria
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::a24a49cbae68619c60455a5e0ef55fe7
https://hdl.handle.net/10045/42116
https://hdl.handle.net/10045/42116
Autor:
Alconada Fernández, Cristina, Dulac Ibergallartu, José, Atrio Cerezo, Santiago, Ávila A., Rosa Elena, Canton, Zelia, Colino Matilla, Asunción, Rosal Alonso, Inmaculada del, Diego Obregón, Raúl, Fernandes, Nuno, Espinosa Sánchez, Federico, Fernández Galaz, María del Carmen, Fernández Peralta, Antonio, Fuentes Funetes, Raúl, Gallardo Ramos, José, Gallego Gil, Domingo José, García González, José Luis, García Seoane, Jorge, Gervilla Zapata, Concepción, Gisbert Cervera, Mercè, González Fernández, María del Carmen, Gregori Agramunt, Concepción, Guerra Liaño, Sonsoles, Hevás Gómez, Carlos, López Herrero, Andrés Carlos, López López, Isabel, López Sánchez, Paloma, Marcos Fernández, Ainhoa, Maroto Gamero, Rafael Miguel, Martín del Otero, Daniel, Martín López, José Luis, Martín Fernández, Florinda, Mellado Romero, Antonio, Morcillo Pérez, Francisca, Moreira, Narciso, Muñoa Anabitarte, Rafael, Navarro Busquier, Ana, Orozco Guerra, Olga, Pagés Vallejo, Pilar, Palau Martín, Ramón, Ponce Antolín, Clara, Prada Elena, Carmen, Rodríguez Martín, María Natividad, Ruiz Rey, Francisco José, Ruiz Pastrana, Mercedes, Segovia Cano, Juan Pablo, Toledo Morales, Purificación, Torres Otero, Luis, Villegas Muñoz, Carlos Genaro, Sánchez Fernández, J.
Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Resumen basado en el de la publicación Se recogen algunas de las comunicaciones presentadas en el I Congresos Pizarra Digital. Con la llegada de nuevos métodos, modelos didácticos, herramientas, recursos y contenidos digitales a las aulas, se hace
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::982afa37c3e4bbe42f3ddcdb85953ee9
http://hdl.handle.net/11162/66589
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RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Universidad de Alicante (UA)
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Desde el punto de vista de una escuela inclusiva, como indican Stainback y Stainback (1999) se debe de educar juntos a todos los alumnos y alumnas dentro de un mismo sistema educativo, proporcionándoles programas educativos apropiados que sean estim
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::b4f89abd9bde194349ac6637313e91e1
https://hdl.handle.net/10045/12143
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