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Akademický článek
Future primary teachers and pedagogical interactions with boys and girls.
Autor: Navarro, Marianela, Martin, Annjeanette, Montoya, María F., Concha, Sofía
Publikováno v: Eurasia Journal of Mathematics, Science & Technology Education; May2024, Vol. 20 Issue 5, p1-12, 12p
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Akademický článek
Validación de la Escala de Motivación Lectora en Estudiantes Chilenos de Enseñanza Básica.
Autor: Navarro, Marianela1 mnavarroc@uandes.cl, Orellana, Pelusa1, Baldwin, Paula1
Publikováno v: Psykhe. 2018, Vol. 27 Issue 1, p1-17. 17p.
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Exploración de las decisiones académicas en estudiantes con alta capacidad
Autor: Gomez-Arizaga, Maria Paz, Navarro, Marianela, Roa-Tampe, Karin, Conejeros-Solar, María Leonor, Martin, Annjeanette, Rivera-Lino, Barbara, Valdivia-Lefort, Marieta, Castillo-Hermosilla, Hernan
Publikováno v: Cadernos de Pesquisa; v. 50 n. 178: out./dez.2020; 1041-1060
Cadernos de Pesquisa; Vol. 50 Núm. 178: out./dez.2020; 1041-1060
Cadernos de Pesquisa; Vol. 50 No. 178: out./dez.2020; 1041-1060
Cadernos de Pesquisa (Fundação Carlos Chagas. Online)
Fundação Carlos Chagas (FCC)
instacron:FCC
The choice of career for students with high ability (HA) is not without its difficulties. In STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematics), women with HA do not choose such areas in the same proportion as men. We sought to understand how conte
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::989400e0d811e55b92bc8f36d701c4e1
http://publicacoes.fcc.org.br/index.php/cp/article/view/7054
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Sistematización de experiencias: Una mirada al trabajo interuniversitario desde la extensión y la acción social
Autor: Jiménez Dalorzo, Leidy, Díaz Gamboa, Leda Lilly, Blanco Chavarría, Guiselle, Montoya Ureña, Elena, Navarro, Marianela
Publikováno v: Repositorio UNA
Universidad Nacional de Costa Rica
instacron:UNA
La creciente integración de los sistemas universitarios, el papel que debe jugar la universidad en el desarrollo social y la preocupación por mejorar la calidad del quehacer han sido factores determinantes para impulsar el presente trabajo, en el c
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::c97876c53355b734490e910c5efefe71
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Preguntar en el aula desde las creencias del profesorado de ciencias
Autor: Joglar, Carol, Rojas, Sandra, Manrique, Franklin, Navarro, Marianela
Publikováno v: Recercat: Dipósit de la Recerca de Catalunya
Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
instname
Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
Esta comunicación presenta los resultados cuantitativos preliminares de la primera fase del proyecto FONDECYT 11159873, que busca establecer un perfil de creencias del profesorado acerca de la formulación de preguntas en la clase de ciencias. Metod
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::4457957322dc7a435ec04924bf682f8d
https://ddd.uab.cat/record/183669
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Akademický článek
Factores explicativos de la alfabetización científica en medio ambiente en estudiantes chilenos.
Autor: Navarro, Marianela B. C.1 mbnavarr@uc.cl
Publikováno v: Pensamiento Educativo. 2013, Vol. 50 Issue 2, p97-112. 16p.
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