Zobrazeno 1 - 10
of 61
pro vyhledávání: '"Naturfagdidaktikk"'
Publikováno v:
Studier i Læreruddannelse og -Profession, Vol 8, Iss 2 (2023)
Flerkulturelle perspektiver har vært et satsningsområde i de seneste lærerutdanningsreformene i Norge, men det tar tid å implementere i de ulike lærerutdanningsfagene. Forberedelser til å møte skolens mangfold kan skje som del av både teori o
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b2f13bedc3164a0e8b6d5713af34f2f2
Autor:
Siv Gundrosen Aalbergsjø
Publikováno v:
Acta Didactica Norden, Vol 16, Iss 4 (2022)
Med innføringen av programmering i skolens naturfag er det oppstått et behov for å utdanne lærere innen dette. I denne studien har lærerstudenter deltatt i et undervisningsopplegg om programmering av simuleringer i naturfag. Lærerstudentenes
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9d36438a97d648d5bfdf0cd1a30913f7
Publikováno v:
Acta Didactica Norden, Vol 16, Iss 2 (2022)
Kritisk literacy har de siste årene blitt mer sentralt både i forskningen og i skolens praksis, i likhet med nært beslektede begreper som kritisk tenking, kritisk lesing og kritisk skriving. Hvordan vi snakker om kritisk literacy er noe forskjelli
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/012f6f6fd134414fabe03bd741b4510e
Publikováno v:
Acta Didactica Norden, Vol 16, Iss 1 (2022)
Læreres undervisningskvalitet er viktig for elevers læringsutbytte, men det finnes lite forskning på lærerstudenters undervisning tidlig i utdanningsløpet og utvikling av denne. I denne kasusstudien undersøkte vi kvaliteten på lærerstudenters
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a46a52139908455d90176af5d7d95f82