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Publikováno v:
Revista Brasileira de Ensino de Física, Vol 46 (2024)
Neste artigo propomos uma análise de vinte livros didáticos utilizados no ensino de Física em cursos de licenciatura e bacharelado, com o objetivo de investigar como eles abordam e justificam a interpretação probabilística do quadrado do módul
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https://doaj.org/article/e80c7acffc0d40cab7f77bda748a631d
Publikováno v:
Physical Review Physics Education Research, Vol 19, Iss 1, p 010141 (2023)
[This paper is part of the Focused Collection on Qualitative Methods in PER: A Critical Examination.] Since the beginning of the 21st century, the appropriation of the sociocultural perspective by the physics education research community has represen
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https://doaj.org/article/f9e2ad7cc0464fe39c0c2021f06aba75
Autor:
Nathan W. Lima, João Paulo M. C. Chaib
Publikováno v:
Revista Brasileira de Ensino de Física, Vol 43 (2021)
Louis de Broglie é principalmente lembrado por sua contribuição no que se refere à dualidade onda-partícula e à expressão que relaciona o momento linear e o comprimento de onda no desenvolvimento da Teoria Quântica, contribuições dadas no p
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https://doaj.org/article/276b02ca109d4db2b2f4711de29e3976
Autor:
Nathan W. Lima
Publikováno v:
Revista Brasileira de Ensino de Ciências e Matemática. 5
Johann Friederich Herbart não somente fundou a pedagogia como campo autônomo, mas também nos deixou um vasto legado científico e filosófico sobre tal área do conhecimento. O objetivo desse trabalho é resgatar conceitos chaves de Herbart para r
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::3e64a7bf54971d946f6f5acfc732925c
https://doi.org/10.5335/rbecm.v5i1.13365
https://doi.org/10.5335/rbecm.v5i1.13365
Autor:
Nathan W. Lima
Publikováno v:
Revista Brasileira de Ensino de Ciências e Matemática. 4
Vivemos um mundo de profunda hibridização entre natureza e sociedade. Por um lado, a ação humana afetou e afeta diretamente a constituição do próprio planeta, ensejando, para alguns, o início de um novo tempo, o Antropoceno. Por outro lado, a
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::83dfcb79cfd2b6333e3a022491cd52ce
https://doi.org/10.5335/rbecm.v4i3.12905
https://doi.org/10.5335/rbecm.v4i3.12905