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pro vyhledávání: '"Nathan Ono de Carvalho"'
Publikováno v:
Estudos em Avaliação Educacional, Vol 30, Iss 75 (2021)
Este artigo analisa a participação do Brasil no sistema Arcu-Sul e a visão dos atores brasileiros sobre o processo de acreditação no Mercosul. O sistema tem como objetivo estabelecer critérios regionais de qualidade da educação superior no Me
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6eddb7c547be43d98dfb385847c0a0a4
Publikováno v:
Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior, Vol 21, Iss 3, Pp 821-836
Resumo: Os processos de acreditação na educação superior vêm sendo uma prática apresentada em diversos países que buscam avaliar a qualidade dos diversos serviços que são oferecidos em uma instituição de educação superior. O presente art
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/533a5542eac3464abb716737db1e2ba3
Autor:
Caroline Lavratti, Ivy Reichert Vital da Silva, Gustavo Pereira Reinaldo, Jordana Lectzow de Oliveira, Nathan Ono de Carvalho, Luciane Carniel Wagner, Jerri Luiz Ribeiro, Laira Fuhr, Viviane Rostirola Elsner
Publikováno v:
Journal of Novel Physiotherapy and Physical Rehabilitation. 5:001-006
Objective: To investigate the short and long-term outcomes of a concurrent exercise protocol (CEP) on plasma Brain-derived neurotrophic factor (BDNF) levels and the effect of this intervention in the self-esteem and mental health in people with schiz
Publikováno v:
Estudos em Avaliação Educacional, Vol 30, Iss 75 (2021)
Este artigo analisa a participação do Brasil no sistema Arcu-Sul e a visão dos atores brasileiros sobre o processo de acreditação no Mercosul. O sistema tem como objetivo estabelecer critérios regionais de qualidade da educação superior no Me
Publikováno v:
Ciência em Movimento. 17:81-94
Neste estudo foram abordadas as influencias dos pais na escolha das atividades esportivas dos filhos de 08 a 10 anos. O presente estudo buscou verificar a preferencia dos pais na escolha da modalidade e identificar a conduta dos mesmos no acompanhame
Publikováno v:
CIÊNCIAVITAE
Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior, Vol 21, Iss 3, Pp 821-836
Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior (Campinas) v.21 n.3 2016
Avaliação (Campinas. Online)
Universidade de Sorocaba (UNISO)
instacron:UNISO
Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior (Campinas), Volume: 21, Issue: 3, Pages: 821-836, Published: NOV 2016
Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior, Vol 21, Iss 3, Pp 821-836
Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior (Campinas) v.21 n.3 2016
Avaliação (Campinas. Online)
Universidade de Sorocaba (UNISO)
instacron:UNISO
Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior (Campinas), Volume: 21, Issue: 3, Pages: 821-836, Published: NOV 2016
Resumo: Os processos de acreditação na educação superior vêm sendo uma prática apresentada em diversos países que buscam avaliar a qualidade dos diversos serviços que são oferecidos em uma instituição de educação superior. O presente art
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::d3d8779f4e66daf4e9808253730f0307
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-40772016000300821
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-40772016000300821