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Publikováno v:
Interfaces da Educação, Vol 3, Iss 9, Pp 66-83 (2012)
O objetivo deste artigo é apreender o debate acadêmico recente acerca do método adequado à educação das pessoas surdas, por meio da análise da produção especializada apresentada na ANPEd, no período compreendido entre 2000 e 2010. O referen
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