Výsledky vyhledávání - "Nathalie Richit"

Une sélection au « mérite » ? : Le choix des bénéficiaires du programme Parcours d’excellence en éducation prioritaire

Autor: Noémie Olympio, Alice Pavie, Ariane Richard-Bossez, Renaud Cornand, Caroline Hache, Nathalie Richit

Publikováno v: Formation Emploi. Revue française de sciences sociales
Formation Emploi. Revue française de sciences sociales, La documentation française/CEREQ, 2022, 158, pp.121-139. ⟨10.4000/formationemploi.10645⟩

International audience; Cet article analyse les dynamiques sélectives et les conceptions du mérite qui découlent du programme national Parcours d’excellence (PAREX) (2016-2020), dans le contexte de l’éducation prioritaire. Il se structure en

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::fc7e778e29353a296c1be807fac007be
https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03810727

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Akademický článek

What Contribution Can the Humanities and Social Sciences Make to Career Guidance in General and Technological Lycées? The Case of Economics in Year One of Lycée in France

Autor: Nathalie Richit

Publikováno v: Journal of Social Science Education, Vol 11, Iss 4, Pp 49-61 (2012)

In accordance with the 2008 Resolution of the Council of the European Union on “Better integrating lifelong guidance into lifelong learning strategies”, the reform of French lycées has included career guidance among its priorities. This reform,

Externí odkaz: https://doaj.org/article/56c92749c36b46ae84eda13772819ab5

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Traverser le gué. Le passage de la troisième à la seconde en REP+ : ce qu’en disent les élèves

Autor: Ariane Richard-Bossez, Renaud Cornand, Sofia Laiz Moreira, Alice Pavie, Françoise Lorcerie, Caroline HACHE, Nathalie Richit, Emily Lopez, Noémie Olympio, Gwenaëlle Audren

Publikováno v: [Rapport de recherche] Aix Marseille Université (AMU). 2021
[Rapport de recherche] ADEF; Laboratoire d'économie et de sociologie du travail (LEST); IREMAM (institut de recherches et d'études sur le monde arabe et musulman-CNRS-Aix-Marseille Université); TELEMME. 2021
HAL

Ce rapport s'appuie sur des questionnaires (425) et entretiens (57) auprès d'élèves de Troisième scolarisés dans 6 collèges REP+ et d'élèves de Seconde scolarisés dans 4 lycées accueillant des élèves de collèges REP+. Il vise à mieux ap

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::94caf3c3a66c81726fce134d14bd65d6
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03409538/document

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Traverser le gué. Le passage de la troisième à la seconde en REP+ : ce qu’en dit la recherche

Autor: Ariane Richard-Bossez, Renaud Cornand, Sofia Laiz Morera, Alice Pavie, Françoise Lorcerie, Caroline HACHE, Nathalie Richit, Emily Lopez, Noémie Olympio, Gwenaëlle Audren

Publikováno v: [Rapport de recherche] ADEF; Laboratoire d'économie et de sociologie du Travail (LEST); Lames, Cnrs, Aix Marseille Univ; IREMAM (institut de recherches et d'études sur le monde arabe et musulman-CNRS-Aix-Marseille Université); Telemme. 2021
HAL
[Rapport de recherche] Aix Marseille Université (AMU). 2021

Ce rapport dresse un bilan des connaissances issues de la recherche sur la transition entre collège et lycée et sur les inégalités qui s’y jouent. Il met notamment en évidence le rôle clé de ce passage dans les différenciations des parcours

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::d60a94fe079aa1613454e8c811e2728f
https://hal.science/hal-03409522/document

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Sélectionner des élèves pour les Parcours d’excellence en Réseau d’Education Prioritaire : points de vue de sélectionneurs et de sélectionnés

Autor: Ariane Richard-Bossez, Noémie Olympio, Renaud Cornand, Alice Pavie, Caroline HACHE, Nathalie Richit

Publikováno v: 26e JDL "Sélections, du système éducatif au marché du travail"
26e JDL "Sélections, du système éducatif au marché du travail", Nov 2020, Toulouse, France
HAL

Cette contribution interroge les processus de sélection à l’œuvre au sein d’un dispositif dédié aux élèves des réseaux de l’éducation prioritaire (REP) : les Parcours d’excellence (PAREX). Ce dispositif a pour objectif affiché d’a

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::d15df04cdea168b283ccbf00d2b07ec4
https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-03011421

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Démocratiser l'excellence scolaire pour les élèves de l'Education Prioritaire : l'exemple des Parcours d'Excellence en France

Autor: Ariane Richard-Bossez, Caroline HACHE, Alice Pavie, Renaud Cornand, Noémie Olympio, Nathalie Richit

Publikováno v: INRE Educrecherche
INRE Educrecherche, 2020, 9 (1)
HAL

International audience; Cet article se propose de présenter quelques résultats relatifs au dernier dispositif en date autour de cette notion d'« excellence », les Parcours d'Excellence, qui est apparu à la rentrée 2016 et dont l'objectif affich

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::339dc1c883f5f5ec1ecf0538ccc0a2c9
https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-03008384/document

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Akademický článek

What contribution can the humanities and social sciences make to career guidance in general and vocational lycées? The case of economics in year one of lycée

Autor: Nathalie Richit

Publikováno v: Journal of Social Science Education, Vol 11, Iss 4 (2012)

Externí odkaz: https://doaj.org/article/be719ba157ea4cd198a11b5bdb6c4f2e

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