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Las ciencias sociales escolares en Colombia al tablero de la historia: explorando lo visible y lo enunciable
Autor: Nathalia Martínez-Mora
Publikováno v: Pedagogía y Saberes, Issue: 56, Pages: 61-80, Published: 22 SEP 2022
Resumen Este artículo sintetiza los resultados de investigación derivados de la tesis doctoral de la autora, sobre el proceso de disciplina-rización de las ciencias sociales escolares en Colombia entre 1936 y 1984, junto con sus relaciones en las
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b65fb26ab9863c999f0c078457eb04d2
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0121-24942022000100061&lng=en&tlng=en
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Akademický článek
Sociedades heteroculturales: apuestas desde la interculturalidad y la potencia de lo educativo
Autor: Nathalia Martínez Mora, Orlando Silva Briceño
Publikováno v: Revista Colombiana de Educación, Iss 69 (2015)
En este artículo se propone el análisis de la categoría sociedades heteroculturales o heteroculturalidad como una perspectiva alternativa frente al concepto de multiculturalidad. La heteroculturalidad que alberga como principios los de la heteroge
Externí odkaz: https://doaj.org/article/fdfdbf680149477f8f4c1c38c4c6aa2a
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Parte 4: expertos. Capítulo 4: Instituciones de memoria sobre el conflicto armado colombiano y su papel en la producción de iniciativas y constitución discursiva de sujetos
Autor: Orlando Silva Briceño, Nathalia Martínez Mora
El texto presenta un avance de la investigacion “Instituciones y politicas de la memoria sobre el conflicto armado colombiano”, desarrollada des- de el mes de marzo del 2010 por el grupo de investigacion Cyberia de la Universidad Distrital Franci
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::689456ce4190eee1b322f80834a59c75
https://doi.org/10.15332/dt.inv.2020.00956
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Akademický článek
La visibilización del sujeto víctima, las instituciones y las luchas políticas por la memoria como categorías de análisis para el estudio de la memoria
Autor: Nathalia Martínez Mora, Orlando Silva Briceño
Publikováno v: Revista Colombiana de Educación, Iss 62 (2012)
El artículo expone resultados de dos procesos de investigación referidos a la memoria del conflicto armado interno colombiano, los cuales se articularon en un mismo proceso analítico. El texto presenta la estrategia o ruta metodológica basada
Externí odkaz: https://doaj.org/article/e3286bd44c7544d798fcb68fe0624883
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Tendências de pesquisa para pensar a relação entre as Ciências Sociais escolares e a epistemologia das Ciências Sociais na Colômbia
Autor: Nathalia Martínez Mora
Publikováno v: Pedagogía y Saberes, Issue: 49, Pages: 113-95, Published: DEC 2018
Resumen El artículo presenta la revisión bibliográfica realizada como base para la problematización y el desarrollo de una tesis doctoral que indaga sobre de la configuración de las ciencias sociales escolares durante el siglo XX y su relación
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a77b712dfb4e4d7017ff808ae7b9a7b3
https://doi.org/10.17227/pys.num49-8173
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¿Nuevas formas de experiencia humana en la contemporaneidad?
Autor: Nathalia Martínez Mora
Publikováno v: Polisemia. 10:64-72
El texto parte de las discusiones adelantadas en varios de los seminarios del Doctorado Interinstitucional en Educación3 sobre el problema de la subjetividad, la constitución de sujeto, la experiencia humana, la irrupción de los medios masivos de
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::0f5a96304223c719981c0edf3d39653d
https://doi.org/10.26620/uniminuto.polisemia.10.18.2014.64-72
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